Pojem „vedecká metóda“ si možno vyžiada, aby si spomenuli na vážne vyzerajúcich ľudí v bielych plášťoch v laboratórnych miestnostiach, obklopení kadičkami, víriacimi strojmi a sofistikovanými počítačmi. Vedecká metóda však nemá nič spoločné so zariadením alebo technológiou a so všetkým súvisí s procesom zhromažďovania a zdokonaľovania údajov, informácií a poznatkov.
Vedeckou metódou je teda filozofia, plán a etika. Popremýšľajte, aký je rozdiel medzi snahou niečo sa naučiť a záväzkom k metóde učenia. To prvé môže zahŕňať náhodné surfovanie po webových stránkach a rozhodovanie, že tie, ktoré sa chvália materiálom, ktorý potvrdzuje vaše vlastné existujúce predsudky, sú tiež najinformatívnejšie, čo umožňuje napríklad ľahko dospieť k záveru, že Zem je plochá a že pristátie Mesiaca v druhej polovici 20. storočia nikdy došlo. To druhé však znamená objektívne triedenie údajov a faktov bez ohľadu na to, akým smerom ich vedú.
Vysvetlená vedecká metóda
Možno ironicky alebo možno vhodne, že rôzne vedecké zdroje ponúkajú mierne odlišné pohľady na to, čo vedecká metóda konkrétne obnáša. Základné kroky sú vo všeobecnosti:
- Robte pozorovania.
- Popremýšľajte nad výskumnou otázkou.
- Formulujte hypotézu.
- Navrhnite a vykonajte experiment.
- Analyzujte údaje na základe svojej hypotézy.
- Vytvorte jeden alebo viac záverov.
Je dôležité, aby ste pochopili, že na to, aby ste mohli používať vedeckú metódu, nemusíte byť na hodine prírodovedných predmetov alebo dokonca zvažovať vedecké témy. Ak sa náhodou pozriete z okna triedy a uvidíte skupinu ľudí hľadiacich na oblohu, ktorá ich chráni oči a nemôžete sa k nim priamo pripojiť, robíte pozorovanie, ktoré je vhodné na vedecké účely metóda. Na čo sa môžu pozerať? Jednou z odpovedí by mohlo byť nízko letiace lietadlo. Mimozemskí votrelci môžu byť ďalší. Obzvlášť krásny mesiac je ešte ďalší. Odtiaľ môže vaša myseľ prepasírovať rôzne možnosti a vyhodnotiť ich pravdepodobnosť. Ak by ste predpokladali, že Mesiac bol predmetom skúmania, museli by ste predložiť výskumné otázky pomôže vám určiť, či je to možné, napríklad „Vyšiel dnes Mesiac?“ a „Aká fáza je mesiac v? “
Pracovný list vedeckých metód
Vedecká metóda je v zásade rovnaká bez ohľadu na to, kto ju používa, či už sú to študenti strednej školy alebo základnej školy alebo vedci NASA. Ak chcete rozšíriť ľudské vedomosti, postupujte takto:
Jasne identifikujte otázku, ktorú sa snažíte vyriešiť. Napríklad: „Prečo je účasť na profesionálnych futbalových hrách v mojom okolí znížená (alebo stúpa)?“ Nepoužívajte otvorené otázky typu: „Je futbal populárny?“
Rozhodnite, ako vec vyšetriť. Budete používať internet? Dotazníky? Oboje?
Vytvorte hypotézu. Kriticky musí byť vaša hypotéza overená alebo vyvrátená. „Cudzinci postavili pyramídy v Egypte a potom bez stopy zmizli“ nie je falšovateľné ani overiteľné, nejde teda o vedeckú hypotézu, iba o tvrdenie.
Navrhnite a vykonajte experiment. Je nevyhnutné mať na pamäti, že tento „experiment“ môže znamenať jednoduché pozeranie na existujúce údaje novým spôsobom; nemusí to znamenať uskutočnenie formálneho experimentu. Môžete napríklad prehľadať svojich spolužiakov o ich stravovacích a spánkových návykoch a pokúsiť sa spojiť spotrebu kávy s hodinami spánku za noc.
Analyzujte svoje údaje. Budete pravdepodobne hľadať spôsob, ako vizuálne predstaviť svoje zistenia, aby ostatní mohli ľahko pochopiť, čo majú na mysli, napríklad pomocou tabuliek alebo grafov.
Robte závery. Tu skontrolujte svoju hypotézu a čo najobjektívnejšie sa rozhodnite, či váš experiment podporuje, vyvracia alebo nedokáže adekvátne vyriešiť vašu hypotézu. Dobré experimenty často pozvú iba na ďalšie otázky, takže sa nenechajte odradiť, ak sa vám to stane.
Činnosť vedeckých metód
Základné činnosti vedeckého bádania môžu zvýšiť dôveru študentov v ich schopnosť nielen dozvedieť sa nové informácie o svete, ale aj stať sa zručnejšími a dôkladnejšími mysliteľmi. Jedným príkladom aktivity študentských vedeckých metód je laboratórium žuvačiek v laboratóriu Resources. Trik má na pamäti, že veda môže byť o všetkom, čo existuje, nielen o „biológii“, „fyzike“, „klíme“ alebo o ktoromkoľvek z odborov, o ktorých študenti toľko počujú.