Keď študenti dosiahnu šiesty ročník, začnú skúmať mnoho významných vedeckých tém, ako sú zloženie hmoty, atmosférické javy a reprodukčné metódy organizmov. Jednou z bežných metód vyšetrovania je vedecký projekt. Tieto činnosti učia konkrétne vedomosti, ale tiež ukazujú študentom, ako merať údaje, hodnotiť zistenia a dodržiavať postupy - základ dôsledného vedeckého skúmania. Nápadov na vedecké projekty je neúrekom. Najlepšie z nich povzbudzujú študentov k skúmaniu konkrétnych vedeckých tém pri praktických vedeckých metódach.
Útok klonovanej kapusty
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Rastliny sa množia prostredníctvom pohlavného rozmnožovania, ako keď vytvárajú semená, ale môžu sa množiť aj nepohlavne, čo sa nazýva klonovanie alebo vegetatívne rozmnožovanie. Aby ste to ukázali, zhromaždite fotoaparát, fixku, dve uzatvárateľné plastové vrecká, dva papierové uteráky, fľašu s rozprašovačom, reznú dosku, nôž a hlavu napašskej kapusty. Z kapusty odrežte stonku a odstráňte jeden z listov. Každý kúsok vyfotografujte. Navlhčite papierové utierky sprejovou fľašou, potom jednu omotajte okolo stonky a jednu okolo listu. Vložte každú do svojej vlastnej tašky a nezabudnite každú z nich označiť typom kúska vo vnútri. Kontrolujte kúsky každý deň po dobu jedného týždňa a nezabudnite fotografovať a robiť si poznámky o pokroku. Do konca týždňa začne stonka púšťať malé korene, zatiaľ čo list bude hniť. Stonka sa teda môže klonovať sama. Akákoľvek kapusta, ktorá vyrastie z nových koreňov, bude presným genetickým duplikátom pôvodnej kapusty.
Nedotýkaj sa toho chleba
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Vedci odhadujú, že počet druhov plesní na svete je viac ako 300 000, z ktorých niektoré majú prospešné vlastnosti. Študenti môžu vidieť rozdiely medzi formami vo vzduchu a na povrchu pestovaním plesní na krájanom chlebe. Na experiment zhromaždite dva krajce pšeničného chleba, dva uzatvárateľné vrecká, fľašu s rozprašovačom, fixku a lupu. Prvý krajec chleba zľahka postriekajte vodou a vložte do vrecka. Druhý krajec chleba utrite po povrchu domácnosti, napríklad po kuchynskej linke. Tento plátok postriekajte vodou a zasuňte do druhého vrecka. Oba vaky zalepte, označte štítkom a umiestnite na tmavé a teplé miesta. Sledujte, čo sa stane s plátkami v priebehu týždňa. Keď skončí týždeň, pomocou lupy si všimnite rozdiely medzi formou na každom plátku. Určite sa plesne nedotýkajte a nevdychujte ju.
Musím jesť raňajky?
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Bežná rada, ktorú pedagógovia dávajú študentom, je jesť vždy pred testom. Zistite, či je táto rada v súlade s týmto testom vplyvu jedla na duševný výkon. Nájdite 10 až 20 dobrovoľníkov, jedlo pre každého a duševné úlohy pre každého, napríklad krížovky. Subjekty rozdeľte do dvoch skupín a prvej skupine dajte pokyn, aby pred testom nejedli asi päť hodín. Nakŕmte druhú skupinu a potom nechajte všetkých dokončiť svoje úlohy. Bodujte úlohy a zaznamenajte výsledky. Počkajte niekoľko dní, potom nechajte jesť prvú skupinu a druhú rýchlo. Zadávajte im rovnaké úlohy, upravujte ich iba tak, aby vyzerali ako nové. Bodujte úlohy a zaznamenajte zistenia.
Veda z neba
•••Laura Beth Drilling / Demand Media
Študenti môžu pomocou základných predmetov pre domácnosť zistiť, či druh materiálu, z ktorého je padák vyrobený, ovplyvní jeho odpor vzduchu. Buďte kreatívni s padákovým materiálom; skúste igelitovú tašku, hnedú papierovú tašku, zápisník papier, vreckovka a igelit. Každý materiál nakrájajte na štvorec, rovnako veľké, potom z každého materiálu vyrobte padák priviazaním 1-metrovej šnúrky do každého rohu a pripevnením malého predmetu k spodnej časti struny. Uistite sa, že pre každý padák používate rovnaký predmet, aby výsledky neboli skreslené. Zhoďte každý padák z rovnakej výšky a pomocou stopiek zaznamenajte čas, ktorý každému trvá, kým dorazí na zem. Zistite, ktorý materiál mal väčší odpor vzduchu - to je materiál, ktorý padal najpomalšie.