Násobenie je matematický koncept, ktorý sa obvykle vyučuje na základnej škole. Aj keď učenie sa vyžaduje čas a úsilie, zapamätanie si základných násobilkových tabuliek môže uľahčiť ďalší akademický úspech a umožní vám ľahšie sa učiť budúce koncepty. Pri riešení problémov s násobením vás učitelia spravidla požiadajú, aby ste ukázali svoju prácu. Ukazovanie vašej práce má svoje výhody, napríklad lepšie organizovaný myšlienkový proces, menšia šanca na chybu a možnosť získať čiastočný kredit za test, aj keď je odpoveď nesprávna. Keď sa naučíte, ako znásobiť a ukázať svoju prácu, postupujte podľa strategického plánu, aby ste zabezpečili úspech.
Získajte porozumenie významu násobenia. Uznajte, že násobenie je alternatívou pre opakované sčítanie. Napríklad 4 x 3 = 12 je rovnaké ako 4 + 4 + 4 = 12. Ďalej sa oboznámte s poľom, čo je schéma riadkov a stĺpcov, ktoré možno použiť na výpočet multiplikačnej rovnice.
Naučte sa stratégie, ktoré vám umožnia zistiť násobiace rovnice. Pre dvojnásobnú tabuľku zdvojnásobte pôvodné číslo. Pre štvorky zdvojnásobte dvojitú. Napríklad pre 8 x 4 myslite na 8 x 2 = 16 a 16 x 2 = 32. Pokiaľ ide o päť, počet preskočených na päť - 5, 10, 15, 20. Pre desiatky pridajte k pôvodnému číslu nulu. Napríklad 9 x 10 = 90.
Zapamätajte si množiteľské fakty. Začnite nulovou a jednorazovou tabuľkou, pretože sú najjednoduchšie a ich učenie nebude trvať dlho. Potom prejdite na dvojky, štvorky, päťky, desiatky a deviatky. Na záver si zapamätajte trojky, šestky, sedmičky a osmičky. Zapamätanie si faktov v tomto poradí zabezpečí, že si najskôr zapamätáte fakty, ktoré majú najefektívnejšie stratégie.
Cvičiť, cvičiť, cvičiť. Pri osvojovaní si základných faktov o násobení nie je možné nahradiť veľa praktík. Mierte každú noc na desať minút. Použite rôzne metódy, ako sú kartičky, interaktívne webové stránky, ako je Multiplication.com, alebo požiadanie inej osoby, aby vám položila otázky.
Keď si zapamätáte základné fakty o násobení, vytvorte si stratégie duševnej matematiky na výpočet veľkého počtu. Napríklad pre 15 x 8 rozdeľte číslo 15 na desať a päť: 10 x 8 = 80 a 5 x 8 = 40. 80 + 40 = 120, teda 15 x 8 = 120.
Ak vám pomôže zistiť problém alebo rovnicu, nakreslite diagram. Napríklad pre rovnicu 4 x 5 nakreslite pole so štyrmi stĺpcami a piatimi riadkami a potom na spočítanie riadkov použite počítanie skipov.
Po dokončení napíšte každý krok. Podľa Stana Browna z Tompkins Cortland Community College ukázať svoju prácu znamená zapísať si dostatok informácií, aby niekto presne videl, ako ste na svoju odpoveď prišli. Napríklad ak problém s násobením zahŕňa tri samostatné kroky na výpočet odpovede, zaznamenajte všetky tri kroky. Zápis tohto množstva informácií je niekedy pre študenta frustrujúci, pretože si dokáže ľahko vypočítať odpoveď v hlave, ale zvyšuje to šancu, že za dokončenie správnych krokov získa čiastočné známky, aj keď je odpoveď nesprávna.
Znova si prečítajte otázku, aby sa odpoveď zdala logická, a znova skontrolujte svoju prácu. Študenti sa často chytia pri riešení problému a nakoniec vypočítajú informáciu, ktorá sa od nich nežiadala. Opätovná kontrola otázky a vašej práce znížia pravdepodobnosť, že sa tak stane.