Matematické stratégie pre deti s poruchami učenia

Deti s poruchami učenia môžu mať z matematiky problémy z rôznych dôvodov. Môžu zápasiť s jazykom, organizáciou, výpočtom alebo vizuálnymi priestorovými vzťahmi. Vďaka vhodným nástrojom a zdrojom sa deti môžu naučiť stratégie, ako uspieť. Zistite, ktoré prístupy fungujú, a držte sa ich. Je potrebné pamätať na to, aby ste boli kreatívni a udržiavali si pozitívne prostredie na učenie.

Mnemotechnické pomôcky je možné použiť pre všetky vzdelávacie predmety od anglickej gramatiky po vedecké vzorce. Kľúčom k mnemotechnikám je opakovanie a schopnosť vytvárať mysle mysľou obrázky matematických hodín. V matematike môžu mnemotechnické pomôcky pomôcť študentom zapamätať si rôzne matematické fakty, napríklad odčítanie výpožičiek: „Väčšie dno, lepšie si požičať“ alebo štítky: „King Hector Died Miserable Death Died Measles“ (metrika systém).

Príbehy a piesne môžu tiež pomôcť deťom spojiť matematiku so životnými skúsenosťami. Pre študentov s poruchami učenia môže byť jednoduchšie spomenúť si na matematický problém, napríklad 3-krát X sa rovná 24, keď je pripojený príbeh. Rovnako rýmovaná pieseň alebo báseň umožní deťom spievať alebo bzučať každý krok, kým nenájdu odpovede.

Grafy faktov a flash karty fungujú najlepšie pre študentov, ktorí sa zrakovo vzdelávajú. Pre každú multiplikačnú referenciu sa používa tabuľka faktov. Na osiach X a Y uveďte čísla 1 až 10 (12 pre starších študentov). Vyplňte príslušné odpovede vo vnútri mriežky. Študenti budú môcť pomocou prsta alebo sledovacieho zariadenia nájsť odpoveď. Grafy faktov je možné nosiť v priečinkoch alebo vreckách pre študentov. Pamätané fakty by sa mali redigovať, aby sa stimulovalo vybavovanie pamäte. Osvedčené postupy doma poskytujú flash karty. Vyzvite študentov, aby umiestnili všetky karty, ktorých odpovede nie sú známe, na samostatnú kôpku. Študenti kvízu, kým si všetky skutočnosti nebudú pamätať.

Niektorým deťom s poruchami učenia sa lepšie darí s hmatateľnými predmetmi ako s písomnými problémami. Počítadlo pomôže deťom fyzicky počítať čísla, keď pohybujú guľami z jednej strany na druhú. Objekty môžu byť použité v geometrii pre študentov na pozorovanie a meranie skutočných rozmerov tvarov. Objekty sa dajú použiť aj na slovné úlohy; ak napríklad slovná úloha používa ako príklad pomaranče, študenti používajú objekty na vyjadrenie pomarančov. Deti postupujú podľa jednotlivých krokov a usporiadajú, pridávajú a odoberajú predmety. Ak objekty nie sú k dispozícii, nechajte študentov nakresliť tvary a obrázky na papier a podľa potreby ich prečiarknite alebo doplňte.

Študenti môžu prstom diskrétnym spôsobom vyriešiť matematické úlohy. Pre starších študentov môže byť táto metóda najprínosnejšia.

Niektoré poruchy učenia zahŕňajú zlé organizačné schopnosti. Keď budú matematické nástroje začlenené do ich učenia, deti s týmto problémom môžu byť ohromené. Ruky sú týmto deťom užitočné, pretože sa nemôžu stratiť.

Prsty sa dajú použiť viac ako na počítanie. V článku „Matematické poruchy učenia“ autorka LD Online Kate Garnett ponúka cvičenie rukou, ktoré umožňuje študenti, aby rýchlo našli odpovede na multiplikačnú tabuľku deviatok: „Číslo, ktoré sa násobí, sa založí cez... Študent potom spočíta počet prstov naľavo od zloženého prsta (v tomto príklade 9-krát 5 sú štyri prsty vľavo). Toto číslo predstavuje desatinnú číslicu (4). Študent potom spočíta počet prstov napravo od zloženého prsta (v tomto príklade je päť prstov doľava). Toto číslo predstavuje jednomiestnu číslicu (5). Odpoveď na tento problém (9-krát 5) je 45. “

Stolové, počítačové a videohry učia matematiku študentov na všetkých úrovniach učenia. Hry zahŕňajú viac stratégií naraz, vrátane sluchovej, vizuálnej a fyzickej interakcie, ktoré majú pomôcť študentom osvojiť si matematické koncepty zábavnou a uvoľnenou formou. „Hra sčítania a odčítania močiarov“ od Learning Learning je stolová hra, ktorá vezme deti na dobrodružstvo, zatiaľ čo sa naučia sčítať a odčítať. Hra „Leapster Learning Game Scholastic Math Missions“ od Leap Frog učí sčítanie, odčítanie, násobenie a geometriu, keď deti „zarábajú peniaze“ za každú matematickú misiu, ktorú splnia. Táto hra odmeňuje správne odpovede sprístupnením arkádových hier na určitých úrovniach. Opýtajte sa pedagógov, ktoré hry sa im zdajú úspešné, alebo si vytvorte vlastné hry, aby si deti mohli vybrať zo svojho výberu.