Žiaci prvého stupňa sa učia niekoľko rôznych matematických zručností. Najzákladnejšie sú párne a nepárne čísla, sčítanie, odčítanie a hodnota peňazí. Hranie hier je dobrý spôsob, ako si precvičiť tieto zručnosti a využiť päť minút pred obedom, prestávku alebo zvonček na konci dňa. Niekoľko hier typu „choď na“ zamestnáva deti a posilňuje zručnosti uvedené na hodinách matematiky. Pri prvom hraní týchto hier si nechajte čas navyše, pretože naučenie ich pravidiel si bude vyžadovať ešte nejaký čas.
Dodatok
Proti sebe v kruhu postavte skupiny štyroch študentov, ktorí súťažia o to, kto dokáže získať najviac „desiatok“ za tri minúty. Nechajte ich, aby rozložili 10 hracích kariet v rade, keď hráč 1 hľadá sady kariet, ktoré sa rovnajú 10. Všetky karty tvárí sa rovnajú 10, preto by si ich mali vziať ako prvé. Keď hráč 1 získa všetky možné kombinácie, krupiér by mal do radu pridať dostatok kariet, aby obnovil rad na 10 kartách. Pokračujte okolo kruhu, až kým nedôjde balíček, už nie sú možné ďalšie kombinácie alebo neuplynuli štyri minúty. Kto má najviac kombinácií 10, vyhráva hru.
Odčítanie
Zostavte študentov do dvoch skupín a každému z nich dajte kocky na rýchlu odpočítavaciu hru. Hráči sa striedajú pri hádzaní kockami a aby dosiahli svoje skóre, musia odpočítať menší počet od väčšieho počtu. Mali by pokračovať v striedaní sa jednu minútu a po každom otočení pridať nové skóre k celkovému skóre. Vyhráva hráč s najvyšším počtom na konci každej minúty. Opakujte, kým neuplynie päť minút.
Kurzy a udalosti
Pred pridelením predajcu kariet nechajte každého radu študentov na podlahe vytvoriť kruh. Požiadajte dílera, aby rozdal všetky karty, a dajte hráčom pokyny, aby pred nimi vytvorili úhľadnú kôpku lícom nadol. Nezáleží na tom, či má jedna osoba kartu navyše alebo dve. Cieľom hry je získať čo najviac kariet. Hráči sa striedajú pri umiestňovaní kariet lícom nahor do stredu hromádok, a keď sa objaví karta s nepárnym číslom, prvý hráč, ktorý udrie ruku na hromadu, vyhráva karty. Potom ju otočí hore dnom a kartu položí na spodok svojej hromádky. Po štyroch minútach zastavte hodiny; spočítajte karty a vyhráva hráč s najväčším počtom kariet.
Uznávanie peňazí
Rýchla hra „Čo som?“ Posilňuje, ako vyzerajú rôzne mince. Triedu rozdeľte na dve skupiny. Každej skupine dajte kúsok papiera s inou nominálnou hodnotou mince, ktorá sa na nej replikuje a zloží na polovicu, aby na ňu nevideli. Striedajte sa podľa skupín a nechajte ich, nech sa pýtajú na mince, aby zistili, ktorú mincu majú.
