Singapore Math a Everyday Math sú dve konkurenčné metodiky výučby matematiky pre školákov. V roku 2003 The Trends in International Mathematics and Science Study informoval, že študenti v Singapure sa v roku 2006 umiestnili na prvom mieste na svete testovali matematické výsledky, zatiaľ čo americkí študenti zaostávali na šestnástom mieste (s najnižším skóre na prvom) svete). Po zverejnení správy začali pilotné štúdie v USA testovať účinnosť učebných osnov v tejto krajine.
Singapur definovaný matematikou
Singapurské ministerstvo školstva vyvinulo Singapurskú matematiku, progresívny súbor učebných osnov matematiky, pre použitie na singapurských základných a stredných školách. Učebnice, ktoré učia túto matematiku - najmä základné rady - zvyčajne pokrývajú menší počet matematických tém vo väčšej hĺbke ako americké učebné osnovy. Najmä tie, ktoré sú určené pre staršie ročníky, majú tendenciu poskytovať podrobnejšie pokrytie relatívne malého počtu tém v porovnaní s mnohými americkými učebnicami. Na sekundárnej úrovni sa objavuje širšia a integrovanejšia škála predmetov.
Definuje sa každodenná matematika
Školský matematický projekt na University of Chicago vznikol Everyday Mathematics ako komplexný vzdelávací program pre ročníky pred-K až 6. Zatiaľ čo singapurská matematika má tendenciu prezentovať informácie izolovaným spôsobom, každodenná matematika sa zameriava na prepojenie matematických a matematických riešení problémov s celým životom dieťaťa. Koncepty sa zavádzajú do veľkej miery a integrujú sa do situácií v reálnom živote. Veľký dôraz sa kladie na skupinové učenie.
Každodenné silné stránky z matematiky
V roku 2005 sa začala objavovať štúdia American Institutes for Research (AIR) financovaná americkým ministerstvom školstva funkčné rozdiely medzi Singapore Math a Everyday Math, aby mohli byť silné stránky týchto dvoch systémov integrovaný. Silné stránky amerických učebných plánov sú v ich celoživotnej integrácii. Zatiaľ čo singapurská matematika sa drží prísneho rámca, americký systém zdôrazňuje úvahy: budovanie spojení medzi prvkami, komunikácia a používanie aplikovanej matematiky ako štatistika a pravdepodobnosť.
Singapurské silné stránky z matematiky
Základným kameňom singapurskej matematiky je na rozdiel od globálneho učenia pevné koncepčné porozumenie. Cieľom singapurských matematických textov je naučiť sa matematické koncepty v postupnom procese hlbokého porozumenia, namiesto spoliehania sa na jednoduché a vzorce ako v každodennej matematike. Zdá sa, že rigidný rámec programu Singapore Math zlepšuje výkon testov študentov. (Pozoruhodné je, že rovnaký rámec sa nepoužíva pre študentov s nižším prospechom; namiesto toho pre túto skupinu existuje alternatívny systém, ktorý je stimulovaný pomalšie a integruje viac opakovaní.) Nakoniec Singapurské matematické testy sú technicky náročnejšie ako testy používané v každodennej matematike, a tým sa študent trénuje pri testovaní zručností.
Singapurská efektívnosť matematiky
Americký inštitút pedagogických vied ministerstva školstva (prostredníctvom svojej výskumnej zložky What Works Clearinghouse alebo WWC) sa zamerala na štúdie efektívnosti singapurskej matematiky vydané v rokoch 1983 až 2006 2008. WWC dospela k záveru, že žiadna z predmetných štúdií nespĺňala jej štandardy dôkazov. Pretože štúdie nie je možné vyhodnotiť reálne, WWC nemôže definitívne kvalifikovať metodológiu výučby ako efektívnu alebo neúčinnú.