Proces obmedzte na najviac tri kroky. Pre deti je v tomto veku ťažké zapamätať si dlhší algoritmus.
Vysvetlenie uvedené v každom kroku ukážte na príklade. Študenti musia pri čítaní vidieť, čo sa popisuje.
Zahrňte pojmy zo slovnej zásoby z matematiky s jasnými definíciami. Spojenie týchto slov s príslušným algoritmom pomôže študentom rýchlo identifikovať kľúčové pojmy v slovných úlohách, čo im pomôže zistiť, akú stratégiu použiť na vyriešenie problému.
Vysvetlite, ako môžu študenti skontrolovať svoju prácu, aby sa ubezpečili, že odpoveď, na ktorú prišli, je správna.
Vyučte študentov, aby si pred dokončením úloh skopírovali algoritmy do svojich poznámok a napísali kroky do hornej časti pracovných listov.
Adelaide Tresor je od roku 2006 technickou spisovateľkou a editorkou kníh. Jej práce publikovali Thomson Reuters a Greenhaven Press vrátane niekoľkých titulov „At Issue“. Tresor má bakalársky titul v odbore žurnalistika a je tiež certifikovaným učiteľom so skúsenosťami z angličtiny, matematiky, chémie a environmentalistiky. V súčasnosti vyučuje fyziku AP.