Vzhľad Mesiaca sa každý mesiac mení, čo sa označuje ako fázy Mesiaca. V priebehu mesiaca prechádza Mesiac cez osem fáz, ktoré sú pomenované podľa toho, koľko z toho Mesiac, ktorý môže divák vidieť, a či sa množstvo Mesiaca, ktoré je viditeľné, zvyšuje, alebo klesajúci. Na príliv a odliv pôsobia gravitačné sily Mesiaca a Slnka, ktoré spôsobujú dva odlivy a každý deň dva prílivy. Pri vysvetľovaní fáz mesiaca a prílivu a odlivu deťom by učitelia mali upozorniť mladých študentov na ich vplyv gravitačný ťah na prílivy a odlivy.
Oboznámte študentov s fázami Mesiaca tak, že ich nakreslíte alebo zobrazíte ich. Vysvetlite, že existuje osem fáz mesiaca. Nový mesiac je prvou fázou a je to vtedy, keď strana Mesiaca, ktorá smeruje k Zemi, nie je zasiahnutá slnečným žiarením. Mesiac zvyčajne nie je počas nového mesiaca viditeľný. Fáza 2 pozostáva z dorastajúceho polmesiaca a je to vtedy, keď svieti menej ako polovica mesiaca a veľkosť sa pomaly zväčšuje. Fáza 3 je tiež známa ako prvý štvrťrok, v ktorom je polovica mesiaca osvetlená slnkom. Fáza 4, alebo pribúdajúci vernisáž, je to, keď svieti polmesiac a pomaly sa zväčšuje. Spln je Fáza 5, kedy strana otočená k Zemi je úplne osvetlená slnkom. Fáza 6 je ubúdajúci gýč a rozsvietená časť sa zmenšuje. Fáza 7 je posledná štvrtina, v ktorej je polovica mesiaca osvetlená slnkom, a fáza 8 je klesajúci polmesiac a svieti malá časť.
Definujte gravitáciu. Gravitácia je sila pôsobiaca medzi dvoma telesami hmoty, ktorá ich spája. Ukážte základný princíp gravitácie. Vyhoďte loptu do vzduchu a sledujte, ako padá. Gravitácia je sila, ktorá spôsobuje, že lopta skôr padá, než aby zostala hore vo vzduchu.
Ukážte, ako mesiac mení príliv a odliv, pomocou študentov, ktorí vám pomôžu pri prezentácii. Jeden študent by mal stáť v prednej časti miestnosti s označením „Zem“. Nech sa ďalší študent postaví na Zem s označením „mesiac“. Tretí študent by mal predstavovať slnko a ďalší dvaja by mali byť gravitácia. Vezmite lano a nechajte ho chytiť študenta predstavujúceho Zem. Študenti, ktorí reprezentujú gravitáciu, by mali jemne ťahať za lano v smere k Mesiacu a od neho, aby predviedli jarný príliv. Študenti by mali potiahnuť za šnúrky v smere mesiaca a oproti mesiacu, aby predviedli príliv.
Spýtajte sa študentov, čo sa stane, ak v noci zostane pevnosť alebo hrad z piesku postavený na pláži. Opýtajte sa, čo si myslia, že spôsobuje príliv a odliv. Vysvetlite, že Mesiac a Slnko majú gravitačnú silu, ktorá tiahne vodu smerom k Mesiacu a že Zem je ovplyvnená gravitáciou Mesiaca, ktorá je odťahovaná od vody. Vysoký príliv sa zvyčajne vyskytuje každých 12 hodín.
