Качественные оценки в химических экспериментах разделяют реакции и вещества на субъективные категории, что полезно для быстрой и простой оценки широких различий. Однако химическая наука была бы ограничена в своей способности предоставлять точную и точную информацию о химических реакциях, если бы использовались только качественные оценки. Например, светло-коричневый, средне-коричневый, темно-коричневый и темно-коричневый - это качественные оценки химического продукта. это могло бы быть полезно для химика, если бы этот человек знал по предыдущему опыту, что означает каждый цвет в отношении реакция. Однако без количественной оценки было бы трудно рассчитать скорости реакций и молярные пропорции, что составляет основу методологий, изучающих химические реакции. Кроме того, качественные оценки химических реакций трудно воспроизвести, поскольку такие факторы, как степень коричневого цвета, являются субъективными и варьируются от человека к человеку.
Что ты имеешь в виду?
Изучение химии предполагает уравновешивание уравнений. Реагенты объединяются, образуя реакцию, в результате которой образуются продукты. Закон сохранения массы диктует, что сколько бы массы ни было в исходных реагентах, необходимо учитывать количество продуктов. Это позволяет химикам рассчитать точную массу своего продукта. Качественные оценки, такие как «немного порошка», «немного порошка» или «много порошка», все равно разделят результаты на различных категорий, но не позволяет проводить точные расчеты, которые определяют, насколько эффективна реакция при возникновении продукт.
Я не знал этого
Качественная оценка химических экспериментов дает знания, которые в меньшей степени передаются другим людям. Например, определение того, что химическая реакция завершилась несколько быстро, не поможет другому человеку, который хочет повторить эксперимент, чтобы получить тот же результат. Отнесение скорости реакции к категории медленных, отчасти быстрых и быстрых может быть полезным для экспериментатора, проводившего эксперимент. раньше и запоминает, что означает каждая категория оценки - это может сэкономить им время, если им не нужно было численно измерять реакцию каждый раз. Однако другим будет сложно быть уверенным в том, что та же химическая реакция повторяется должным образом, основываясь на их субъективной оценке того, что означает быстрое.
Что-то пропало
В результате химических реакций образуются продукты с разными свойствами. Некоторые из них твердые, другие - жидкие, а третьи - газообразные. Продукты могут быть потеряны в процессе измерения, потому что они остаются внутри пробирки, или они могут не реагировать полностью. Это приводит к образованию разного количества продуктов в зависимости от типа реакции. Химики часто рассчитать процентную доходность, который является мерой того, насколько эффективно их извлечение продукта по сравнению с тем, что они теоретически должны получать, на основе сбалансированного химического уравнения реакции. Качественные оценки делят количество продукта химической реакции на нечисловые категории, которые не подлежат математическим манипуляциям, таким как вычитание и деление, которое требуется для вычисления процентов урожай.
Быстрый, но яростный
Химические вещества имеют разное сродство друг к другу, что означает, что некоторые реагируют вместе быстрее, чем другие, с образованием продуктов. Иногда желаемый продукт реакции, например, лекарство, спасающее жизнь, не образуется сразу. У химиков есть способы ускорить реакцию или сделать ее более эффективной, чтобы получить больше продукта. Однако им необходимо рассчитать скорость реакции, для чего необходимо, чтобы они измерили точное количество продуктов, образовавшихся за определенный промежуток времени. Качественные оценки дают ответы, которые не только субъективны, но и слишком широки, чтобы их можно было точно настроить. Даже если экспериментатор попытался уточнить реакцию, изменив условия реакции, качественные оценки, такие как «жидкость пожелтела», затрудняют определение того, насколько хорошо настройки работали.