Таблицы разнесенных ценностей учат студентов, как считать более высокие значения и развивать понимание чисел. Создание диаграммы разметки требует знания системы разметки и простой в использовании структуры, которую студенты сразу узнают. Основная диаграмма значений разряда включает несколько важных элементов, в том числе периоды над значениями разряда и имена значений для каждого периода, простирающиеся на миллиарды или триллионы знаков влево и десятичные значения в верно.
Периоды на графике
С помощью маркера нарисуйте большую прямоугольную коробку на большом куске картона. Разделите коробку на четыре ряда. Далее разделите верхний ряд на шесть прямоугольных ящиков меньшего размера. Слева направо обозначьте периоды следующим образом: миллиарды, миллионы, тысячи, единицы, большая десятичная точка и десятичные дроби. Ставьте запятую сразу после миллиардов, миллионов и тысяч точек. Это напоминает студентам, что запятые разделяют каждую точку или группу из трех цифр. Не ставьте запятую сразу после единиц, десятичной точки или десятичной точки, потому что запятые не видны в числах меньше 1000.
Конкретные значения места
Когда строка периода заполнена, найдите вторую строку своего графика. Разделите второй ряд на такое же количество прямоугольных ящиков, что и первый ряд. Далее разделите каждую из этих строк на три меньших прямоугольника, кроме поля с большой десятичной запятой. Нарисуйте в этом поле большой десятичный знак. Вернитесь в левую часть диаграммы и напишите слова «сто миллиардов», «десять миллиардов» и «миллиарды» слева направо под периодом миллиардов. Перейдите к периоду миллионов и напишите слева направо слова «сотни миллионов», «десять миллионов» и «миллионы». Продолжайте двигаться вправо к точке тысяч и напишите слева направо слова «сотни тысяч», «десять тысяч» и «тысячи». В точках «единицы» напишите слева направо слова «сотни», «десятки» и «единицы». Пропустите десятичную точку и перейдите к десятичной точке и напишите в этих полях слова «десятые», «сотые» и «тысячные».
Заполнение диаграммы
Разделите третью, самую нижнюю строку на такое же количество квадратов, что и вторая строка со значениями разряда. Напишите числовые значения для каждого разряда во второй строке. В месте большой десятичной точки нарисуйте большую десятичную точку и напишите слово «И» заглавными буквами. Слово «и» указывает на то, что учащиеся должны произнести это слово, прежде чем переходить к значениям десятичных разрядов. Напишите слово «ПЕРИОД» заглавными буквами слева от верхнего ряда. Напишите слова «МЕСТО ЗНАЧЕНИЯ» слева от второй и третьей строк. Затем разделите четвертую и последнюю строки таким же образом, как и строки значений разряда, но оставьте их пустыми, за исключением места с большой десятичной запятой, где вы должны нарисовать другую большую десятичную дробь.
Представляем числа на диаграмме
Используя Microsoft Word, создайте таблицу с четырьмя строками и тремя столбцами. Введите по одному большому числу в каждое поле, пока числа не закончатся. Начните с 0, затем перейдите к следующему окну и продолжайте, пока не дойдете до числа 9. Два поля должны остаться пустыми, потому что в них всего десять цифр. Распечатайте таблицу и сделайте не менее трех копий для каждого ученика. Попросите учащихся вырезать числа. Во время урока попросите учащихся составить конкретные числа с помощью диаграммы разряда. Студенты поместят числа в пустые места на таблице.