Попросите учащихся сделать оценку решения на основе сопоставимых чисел. Совместимые числа - это значения, которые легче перемножить. Например, если задача 21 x 31, ученики могут округлить 21 до 20 и 31 до 30. Затем они умножили бы 20 на 30, чтобы получить 600. Числа, оканчивающиеся на ноль, умножать легче.
Выполните настоящую задачу умножения вручную или с помощью калькулятора. В этом примере ученики умножат 21 на 31, чтобы получить 651.
Вычтите меньшее число из большего, чтобы проверить его разумность. В этом примере вы должны вычесть 600 из 651, чтобы получить 51. Цифры достаточно близки, так что вы, вероятно, можете согласиться с тем, что 651 - правильный ответ. Если бы ваше фактическое умножение составило 6510 или 65,1 или что-то далеко от 600, вы бы знали, что ответ не является разумным, и вам следует проверить его снова.
Шарлотта Джонсон - музыкант, педагог и писатель со степенью магистра педагогики. Она участвовала в создании множества веб-сайтов, специализирующихся на здоровье, образовании, искусстве, доме и саду, животных и воспитании детей.