Учителя математики - это профессионалы, имеющие степень бакалавра, получившие сертификат или лицензионную программу преподавания и сдавшие сертификационный экзамен учителя. От будущих учителей математики не требуется специализироваться по математике, но они должны пройти определенные курсы в математике, пока они учатся в колледже, чтобы они могли сдать экзамен по одному или нескольким предметам в математика. В результате многие будущие учителя математики предпочитают изучать специальность в этой области, пока они учатся на бакалавриате.
Степень бакалавра
Любой, кто заинтересован в преподавании математики в средней и / или старшей школе, должен иметь определенные знания математики. Учащиеся, которые хотят стать учителями математики в старших классах, обычно получают степень бакалавра математики. Большинство университетов предлагают студентам на выбор степень бакалавра искусств и бакалавра наук. В целом, обе программы на получение степени требуют, чтобы студенты изучали 60 единиц общеобразовательных требований, 30 единиц обязательных курсов математики и в общей сложности 120 единиц бакалавриата. Программы бакалавриата обычно требуют, чтобы студенты изучали 30 единиц факультативов по математике, в то время как программы бакалавриата гуманитарных наук позволяют студентам изучать 30 единиц факультативов в любой области. Те, кто заинтересован в преподавании, обычно используют 30 единиц факультативов для прохождения курсов для получения сертификата или для прохождения общих курсов преподавания и образования.
Колледж-алгебра и колледж-геометрия
Все будущие учителя математики должны пройти курсы алгебры и геометрии в колледже, чтобы подготовиться к сертификационному и лицензионному экзамену по математике. Алгебра и геометрия - два наиболее важных направления обучения учителей начальной, средней и старшей школы, потому что большинство школьников K-12 Курсовая работа по математике посвящена темам, которые вводятся и рассматриваются в преалгебре, алгебре 1, алгебре 2 и геометрии средней и старшей школы курсы. Алгебра колледжа охватывает такие темы, как:
- вещественные числа
- целые числа
- алгебраические выражения
- уравнения
- неравенство
- графики
- функции
- многочлены
Геометрия колледжа охватывает такие темы, как измерение, синтетическая, аналитическая и трансформационная геометрия, а также моделирование и доказательства теорем евклидовой и неевклидовой геометрий.
Предварительный расчет, вероятность и статистика
Два других важных курса для будущих учителей математики - это предварительное исчисление и вероятность и статистика. Алгебра колледжа и геометрия колледжа являются предпосылками для предварительного исчисления, что, в свою очередь, является предпосылкой для исчисления 1. Предварительное исчисление, также известное как тригонометрия, учит будущих учителей математики построению графиков уравнений и неравенств, анализу систем уравнений и неравенств и темам в комплексных числах. Вероятность и статистика - это область математики, которая фокусируется на анализе и представлении данных. Этот курс охватывает такие темы, как распределения, методы выборки, планы исследования и принципы вероятности.
Исчисление 1, 2, 3
Большинство будущих учителей математики также берут как минимум один семестр по математическому анализу, а те, кто специализируется на математике, берут три семестра по математическому анализу. Исчисление - это продвинутая область математики, которая учит студентов ограничениям, производным, непрерывности, интеграции и т. Д. решения дифференциальных уравнений, векторы, введение в реальный анализ, бесконечные ряды и многомерный функционал анализ. Обычно он предлагается в виде трех семестрового курса - математического анализа 1, 2 и 3 - охватывающего темы как в одном, так и в двух и трех измерениях.