Некоторые занятия доставляют учащимся больший стресс, чем курсы математики. Хотя трудности с математикой могут быть связаны с талантом, многие факторы могут повлиять на успеваемость учащегося на курсе математики. Учителя, родители и ученики должны понимать, как плохая оценка может отражать нечто, выходящее за рамки тусклых усилий.
Рабочая память
Что касается познания, рабочая память была определена как навык, необходимый для хороших результатов в математике. Рабочая память влияет на способность мысленно манипулировать несколькими числами за раз и управлять количеством шагов, необходимых для решения проблемы. Исследователи из Университета Невады в Лас-Вегасе обнаружили, что простые решения задач вычитания сохранены в памяти, в то время как более сложные проблемы решались с помощью рабочей памяти и отзыва стратегии. Кроме того, проблемы с несколькими шагами зависят от более длительной последовательности обработки, извлекаемой из рабочей памяти.
Социальные установки
Помимо развития мозга и обучения, среда, в которой изучается математика, также влияет на успеваемость учащихся. Хотя некоторые утверждают, что способности девочек и мальчиков изучать математику различаются, Согласно исследованию, опубликованному в «Детском развитии», разница в значительной степени является социальной конструкцией. Исследовать. В частности, в Соединенных Штатах существует разница между отношением мальчиков и девочек к математике. Было установлено, что разница в отношении связана с общей школьной средой, изменениями в гендерной идентичности. в средней школе для отдельных учеников, а также отношение родителей и учителей к предмет.
Математическая тревога
Математическая тревога определяется как паралич и паника, с которыми некоторые люди сталкиваются при решении математических задач. У студентов с математической тревожностью проявляются как физические, так и психологические симптомы, включая тошноту, повышенное кровяное давление, потерю памяти и потерю уверенности в себе, когда они сталкиваются с математической задачей. Исследователи из Университета Невады в Лас-Вегасе обнаружили, что математическая тревога нарушает рабочую память студентов. Студенты с тревожным математическим ожиданием показали истощение объема рабочей памяти, что ограничивало способность выполнять многоступенчатые математические задачи.
Мотивация
Индивидуальная мотивация студентов также влияет на успеваемость по курсу математики. Частично социальное влияние на успеваемость по математике, мотивация отдельных учащихся может быть развита через поддержка, ожидания и обратная связь, которые получают студенты, согласно математическому факультету Anoka-Ramsey Community. Колледж. Обратная связь, которую получают студенты, влияет на их собственные когнитивные оценки, которые могут повышать или понижать мотивацию. Кроме того, учащиеся, которые демонстрируют в целом низкую мотивацию к обучению, включая пропуск уроков или посещение занятий неподготовленными, также будут иметь низкую мотивацию к урокам математики.