Смешивание цветов для создания новых и свежих красок - это и наука, и искусство. Красный, желтый, синий, черный и белый цвета можно использовать для воспроизведения любого цвета или оттенка радуги. Позвольте детям запутаться и поэкспериментировать со смешиванием основных цветов, чтобы выявить второстепенные цвета, такие как зеленый, фиолетовый и оранжевый, с различными материалами. Попросите каждого ребенка надеть художественный халат, чтобы не запачкать одежду, закатайте рукава и нарисуйте какой-нибудь цвет.
Тыквы с оранжевой краской
Осенью смешайте краски с дошкольниками, чтобы сделать оранжевый пакет из тыквы. Раздайте каждому ребенку пластиковый пакет для сэндвичей с двойным уплотнением для дополнительной безопасности и позвольте каждому нарисовать тыкву на передней части пакета. Для младших дошкольников учитель может нарисовать одну для них. Из двух одноразовых мисок, каждая с красной или желтой краской, дети могут переложить немного каждого цвета в полиэтиленовый пакет. Учителя могут следить за тем, чтобы пакет был должным образом запечатан, чтобы избежать просачивания краски и чтобы в него не попал воздух. Позвольте детям перемещать краску, чтобы получилась ярко-оранжевая тыква.
Краска Мыши
Прочитайте со своими учениками литературное произведение Эллен Столл Уолш «Mouse Paint». В книге мыши смешивают цвета, чтобы создать новые, танцуя в красках. В группах по три человека на больших листах белой бумаги для рисования дети могут ложить ложкой красные, синие и желтые лужи краски и использовать только два пальца, чтобы «танцевать» в краске. Движением двух указательных пальцев трое детей могут смешивать цвета краски, чтобы раскрыть оранжевый, зеленый и фиолетовый оттенки.
Его собственный цвет
Лео Лионни - автор детских книг, среди произведений которого - «Его собственный цвет». Нарисуйте, начертите или распечатайте контур хамелеона для каждого ребенка, который будет использовать его при создании художественного проекта смешивания красок. Учащиеся могут использовать чистые капельницы для лекарств, чтобы разбрызгивать капли краски на хамелеона, и соломинку, чтобы смешивать цвета друг с другом, в результате чего цвета смешиваются точно так же, как хамелеон в картине мистера Лионни. книга.
Встряхни его
Смешайте порошкообразную краску для темпуры и растительное масло в прозрачной чистой бутылке из-под газировки. Смешайте пищевой краситель и воду в одноразовой чашке; Затем его выливают в пластиковую бутылку и закрывают крышку суперклеем или термоклеевым пистолетом. Дети могут помочь в переливании цветов в бутылку, но склейкой всегда занимается учитель. Дети встряхивают бутылку, смешивая цветное масло и воду, чтобы создать новый цвет, который снова быстро отделяется, чтобы играть в смешивание цветов. Чтобы сделать по одному шейкеру для каждого ученика, используйте прозрачные стеклянные баночки для детского питания и меньшее количество масла и воды.
Цвета кубика льда
Заморозьте разбавленную краску темпура в недорогом лотке для кубиков льда; должны быть представлены черный, белый и основные цвета. Позвольте детям поэкспериментировать со всеми пятью цветами кубиков льда на листе плотной цветной бумаги, смешивая их, когда они растирают ими по художественной поверхности. Затем ученики определяют цвета, которые они создали, такие как розовый, голубой, бледно-лиловый, оранжевый и зеленый лайм.
Смешивание кофейного фильтра
Благодаря абсорбирующей природе кофейных фильтров они представляют собой один из наиболее эффективных материалов для смешивания цветов. Используя воду, окрашенную нетоксичным пищевым красителем, каждый ребенок может промокнуть краску небольшой губкой, соломкой или пипеткой и поместить капли воды на кофейный фильтр рядом друг с другом. Может потребоваться некоторое время, чтобы цвета распространились через кофейный фильтр, но каждый основной цвет смешивается друг с другом, создавая эффект красочного мрамора.