Fotosinteza poate fi un concept complicat de înțeles la orice nivel de clasă. Dar cu activități antrenante și provocatoare de gândire, copiii pot dezvolta o apreciere practică pentru acest principiu important.
Elevii pot pleca într-o excursie pe teren afară pentru a colecta frunze colorate pentru a le identifica și păstra, așezând frunzele între hârtia cerată și călcându-le. Puneți-i pe copii să studieze efectul luminii asupra culorii acoperind în mod sistematic frunzele cu folie o dată în nuanța sa originală și apoi de fiecare dată când lumina modifică culoarea. Rezultatul final va fi o frunză elegantă, multicoloră, care ilustrează principiul. La capătul opus, demonstrați ce se întâmplă cu o plantă fără lumina soarelui ridicând o plantă de casă și fragmentând folosind o folie tăiată în forme pentru a acoperi planta pe tot parcursul sezonului. Asigurați-vă că planta primește multă lumină solară. Puneți-i să țină un jurnal al vremii și, după câteva zile, scoateți folia pentru a contrasta zona acoperită cu restul plantei înfloritoare.
Demonstrați fenomenele respirației celulare în legătură cu fotosinteza, realizând un proiect cu drojdie uscată, o sticlă de sodă, un balon, zahăr, apă caldă și bandă de mascare. Așezați o lingură de drojdie și două linguri de zahăr în sticla de sodă și umpleți-o cu ceașcă de trei sferturi de apă caldă, apoi puneți rapid balonul peste deschiderea sticlei și sigilați sticla cu mascare bandă. Agitați sticla și măsurați diametrul balonului la fiecare două minute. Agitați din nou și repetați procesul pe măsură ce elevii își înregistrează observațiile cât mai detaliat posibil pentru a descoperi relația dintre creșterile de timp și mărimea balonului. Explicați cum gazul care a umplut balonul ilustrează respirația celulară.
Un proiect științific mai direct legat implică trei eprubete cu capace, pahar, soluție de bromotimol albastru, paie, sursă de lumină, folie și planta Elodea. Se toarnă aproximativ 75 ml de soluție albastră în pahar și se observă culoarea conținutului. Folosiți paiul pentru a ilustra dioxidul de carbon suflând în el până când soluția devine galbenă. Se toarnă uniform în cele trei tuburi. Așezați o bucată de 6 cm de Elodea într-un tub și închideți-o, apoi puneți două bucăți de plante de aceeași lungime acoperite cu folie în a doua (păstrând astfel lumina din lichid.) Asigurați-vă că planta este complet acoperită în soluţie. Capaceți a treia eprubetă și puneți-le pe toate într-un pahar cu apă, apoi așezați paharul la aproximativ 250 cm de o lampă și lăsați totul acolo peste noapte. Apoi scoateți planta și puneți tuburile în fața unui perete alb, făcându-i pe elevi să înregistreze culorile tubului rezultate. Puneți întrebări despre schimbările de culoare și ce înseamnă. Elevii mai mari pot discuta despre variabilele independente și dependente implicate. Discutați de ce planta a produs bule când este aproape de lumină și, sperăm, toată lumea va avea o nouă înțelegere a motivului pentru care plantele emit oxigen în timpul fotosintezei.