Împărțirea numărului mare este un proces complex care poate deveni dificil pentru unii studenți. Procesul de divizare implică numeroși pași diferiți care trebuie parcurși în ordinea corectă, iar acest proces trebuie practicat pentru a asigura stăpânirea. Elevii devin de obicei confundați cu procesul de divizare lungă, deoarece nu își pot aminti ordinea în care pașii trebuie parcurși. Din fericire, mulți studenți pot deveni competenți cu procesul lung de divizare, amintindu-și mnemonica propoziție, "McDonald's Serve Cheese Burgers?" și utilizarea acestuia ca ghid pas cu pas atunci când împărțiți mari numere.
Împarte primul număr al dividendului la divizor. Dividendul este numărul din interiorul simbolului diviziunii, iar divizorul este numărul din afara și din dreapta simbolului diviziunii. De exemplu, dacă rezolvați problema 59 împărțit la patru, împărțiți cinci la patru. Patru se încadrează în cinci o singură dată, astfel încât un 1 este plasat deasupra simbolului diviziunii direct deasupra celor cinci din 59.
Înmulțiți numărul de deasupra simbolului diviziunii (coeficientul) cu divizorul. În acest caz, unul este înmulțit cu patru cu un rezultat de patru. Patru este apoi plasat direct sub cei cinci din divizor.
Scădeți numărul plasat sub dividend din primul număr din dividend. De exemplu, patru se scade din cinci cu rezultatul unu.
Comparați răspunsul scăzut pentru a vă asigura că nu este mai mare decât divizorul. De exemplu, unul este comparat cu patru și se verifică că este într-adevăr mai mic decât divizorul, patru. Dacă răspunsul scăzut este mai mare decât divizorul, elevul trebuie să găsească și să remedieze greșeala fie în pasul de divizare, fie de înmulțire.
Reduceți numărul din dreapta în dividend și plasați-l lângă răspunsul scăzut. De exemplu, cele nouă din dividendul 59 sunt doborâte și plasate lângă 1 pentru a forma numărul 19.
Repetați acest proces până când toate numerele din dividend au fost reduse. De exemplu, pasul diviziunii ar începe din nou folosind numărul 19. Când numărul scăzut final este mai mic decât divizorul, acest număr devine restul și problema este rezolvată.
sfaturi
-
Asigurați-vă că elevii au o cunoaștere fundamentală a vocabularului folosit în diviziile lungi. Aceasta include divizor, dividend și coeficient.
Oferiți elevilor o foaie de referință care să coreleze propoziția mnemonică cu pașii de împărțire. De exemplu, servește (împarte) McDonald's (înmulțește) servește (scade) brânză (compară) hamburgeri (aduce). Acest lucru le va permite să se instruiască în timpul exercițiilor independente.