La intrarea în școală, elevii încep să-și dezvolte abilitățile matematice de bază. Matematica face posibilă rezolvarea problemelor simple bazate pe numere. Prin utilizarea matematicii, elevii pot adăuga cumpărături din magazin, pot determina cantitățile necesare de obiecte și pot calcula distanțele. În timp ce disciplina matematică devine destul de complexă, există unele abilități de matematică de bază pe care fiecare elev le poate și ar trebui să le învețe în timpul programului lor de educație matematică.
Simțul numerelor
Prima abilitate matematică pe care elevii o învață este simțul numeric de bază. Sensul numeric este ordinea și valoarea numerelor. Prin utilizarea sensului lor numeric, elevii își pot aminti că zece sunt mai mult de cinci și că numerele pozitive indică o valoare mai mare decât omologii lor negativi. Elevii încep în mod obișnuit să învețe abilități de simț al numărului în preșcolar și continuă să dezvolte o înțelegere mai complexă a conceptului în întreaga școală elementară. Profesorii le prezintă elevilor această abilitate, făcându-i să ordoneze cifre și să finalizeze activități de numărare de bază. Își extind cunoștințele prin introducerea conceptului de simboluri mai mari decât și mai mici decât și explicând ce indică utilizarea fiecăruia.
Adunare si scadere
Prima operație matematică pe care elevii o învață este adunarea, urmată îndeaproape de scăderea. Elevii încep să studieze aceste abilități prin utilizarea manipulativelor sau a instrumentelor fizice care reprezintă obiecte încă din preșcolar și continuă să își dezvolte abilitățile, adăugând și scăzând numere tot mai mari prin elementare şcoală. Atunci când abilitățile sunt inițial introduse, elevii efectuează calcule rudimentare folosind o singură cifră. Mai târziu în studiu, ei practică aplicarea acestor abilități prin finalizarea problemelor de poveste.
Înmulțirea și împărțirea
După ce au dezvoltat o înțelegere complexă a adunării și scăderii, elevii trec la studierea multiplicării și divizării. În funcție de nivelul de realizare a matematicii elevului, el poate începe studierea acestor operații încă din clasa întâi. La fel ca și în plus, studiul studiilor acestor operații începe cu calcule cu o singură cifră. Pe măsură ce își dezvoltă abilitățile de multiplicare și divizare, problemele devin din ce în ce mai complexe, implicând un număr mai mare.
Zecimale și fracții
După ce elevii dezvoltă o înțelegere puternică a simțului numeric, explorează numerele fracționare sau numerele care se află între cifre întregi. În mod obișnuit, acest studiu începe în clasa întâi cu explorarea fracțiilor de bază, inclusiv ½ și ¼. După ce au învățat fracții, inclusiv cum să adune, să scadă, să împartă și să înmulțească numerele neîntregi sub formă de fracții, elevii studiază zecimale. Este esențială o înțelegere puternică a fracțiilor și zecimalelor, deoarece studenții vor folosi aceste numere care nu sunt întregi pe măsură ce își continuă studiul matematic.