Atribuirea unui colaj într-o clasă de matematică poate fi o pauză binevenită de la norma problemelor și ecuațiilor matematice. Un colaj le va permite elevilor să pună o rotație creativă și artistică pe o sarcină la clasa de matematică și să îi ajute să învețe și să absoarbă informațiile într-un mod nou.
Alegeți o varietate de teme și categorii de coordonare pentru colaj. De exemplu, un colaj cu temă de bal ar avea categorii de stiluri de rochie, culori de rochie sau lungimi de rochie. Compilați colajul tăind și lipind imagini din tema și categoriile dvs. Pe măsură ce aderați imaginile împreună, păstrați un număr al numărului de imagini pe care le includeți din fiecare categorie. După finalizare, convertiți conturile în fracțiuni și procente din imaginea generală. Dacă aveți 100 de imagini în total - 25 de rochii roșii, 25 de rochii negre, 25 de rochii verzi și 25 de rochii albe - includeți procentul pe care îl ia fiecare culoare a rochiei. Sau, adaptați numerele într-un grafic cu bare pentru a reprezenta datele reflectate în colaj. Atribuiți fiecare aspect al colajului, cum ar fi rochiile de diferite culori, unei bare de culori diferite.
Creați un colaj care să afișeze imagini despre modul în care matematica se aplică în viața reală. Aceasta ar putea include fotografii cu oameni care cumpără, plătesc facturi, cumpără o casă, lucrează sau chiar cu un simplu salariu. Folosiți-vă propria viață ca inspirație pentru colaj, luând în considerare modul în care matematica vă afectează viața de zi cu zi. Includeți o chitanță de vânzare pentru o cafea pe care ați cumpărat-o, fotografii cu bilete la concert sau o imagine cu dvs. în uniformă de lucru, în picioare la o casă de marcat. Combinați colajul cu o reflecție scrisă a modului în care matematica vă afectează și cum vă imaginați că joacă un rol în întreaga viață.
Combinați forma scrisă a numerelor cu manifestările fizice ale numerelor. Combinați numărul scris "3" cu trei butoane lipite pe afiș. Desenați numărul 20 și completați-l cu 20 de mărgele sau scoici mici. Elementele fizice pe care le utilizați pot urma o anumită temă sau pot fi, de asemenea, aleatorii și includ o mare varietate.
Alocați elevilor o listă de forme, linii și unghiuri. Indicați-le să compileze un colaj de fotografii și imagini care afișează fiecare dintre figurile geometrice. Acestea ar putea include unghiuri obtuze, un romb, dreptunghi, o piramidă sau linii paralele. Elevii pot folosi imagini din ziare și reviste sau pot face ei înșiși fotografiile. Indicați elevilor să numeroteze fiecare imagine din colaj la elementul de coordonare din lista lor, ceea ce va permite verificarea ușoară a formelor.