Proiecte științifice școlare pentru juniori

Proiectele echitabile de știință le permit studenților să pătrundă într-un domeniu al științei în care sperăm că au un interes sau să încerce să răspundă la o întrebare practică prin experimentare. După ce colectează date, ei își pot împărtăși munca cu alți studenți din clasă și la târgul științific. Juniorii din liceu studiază o varietate de subiecte, cum ar fi biologia, fizica, chimia, științele Pământului și uneori, medicină și sănătatea umană, deci există multe alegeri atunci când vine vorba de găsirea unui adecvat proiect.

Scopul acestui experiment este de a determina dacă detergenții afectează creșterea și sănătatea generală a plantelor. Poate dura până la o săptămână pentru a vedea efectele detergentului asupra plantelor. Pentru început, cumpărați patru plante similare și trei tipuri diferite de detergent. Verificați dacă fiecare plantă este sănătoasă și că este similară una cu cealaltă. O plantă va rămâne neutră și va fi udată numai cu apă distilată pe tot parcursul experimentului. Etichetați cele trei plante rămase cu numele detergentului utilizat. O dată pe zi timp de o săptămână, udați fiecare plantă cu un sfert de cană de apă amestecată cu 1 linguriță de detergent ales. Timpul de udare ar trebui să fie constant în fiecare zi pe tot parcursul experimentului. Asigurați-vă că nu amestecați detergenții împreună, deoarece vor afecta rezultatele. Odată ce udarea este completă, așezați plantele în lumina soarelui. Pregătiți o diagramă care ilustrează rezultatele pentru fiecare zi și pentru fiecare tip de detergent. Includeți caracteristici precum înălțimea, lățimea, culoarea și aspectul fiecărei plante. Folosiți rezultatul pentru a discuta modul în care detergenții pot afecta habitatele naturale și mediul înconjurător dacă poluarea continuă.

Scopul acestui proiect este de a determina care sifon este cel mai coroziv în ceea ce privește deteriorarea smalțului dinților. Acest experiment va necesita cel puțin o săptămână. Așezați șase pahare de plastic pe o masă și umpleți-le cu următoarele tipuri de lichide: Coca Cola, Pepsi, Dr. Pepper, Sprite, Mountain Dew și apă distilată. Etichetați fiecare ceașcă cu numele lichidului pe care îl conține. În fiecare ceașcă, aruncați un bănuț pătat. Fiecare cană ar trebui să conțină acum un bănuț și o băutură. Observați în fiecare zi penny-urile pătate și comparați-le cu penny-ul din pennyul de apă distilată, care este pennyul pătat neutru. Creați un grafic care să prezinte evoluțiile zilnice ale fiecărui bănuț. Identificați care sifon este cel mai coroziv și explicați de ce este acest lucru. De asemenea, este o idee bună să puneți în practică aceste cunoștințe și să explicați modul în care sodele corozive afectează smalțul.

Acest experiment testează dacă există o diferență de gust între produsele lactate organice și anorganice. Pregătiți probe de produse lactate organice și anorganice, cum ar fi lapte, brânză și iaurt. Pentru a ști care dintre ele sunt organice și anorganice, etichetați fiecare probă cu un număr care se corelează cu conținutul său. Adunați 10 testeri, de preferință cinci fete și cinci băieți. Solicitați fiecăruia să încerce un eșantion anorganic al unui produs. Ordinea testării produsului este irelevantă. Pentru consistența proiectului, începeți prin testarea produselor organice sau anorganice. Înainte de a continua cu al doilea set de probe, permiteți testerilor să bea puțină apă. Înregistrați orice diferență de gust pe care o găsesc și cereți-i să explice aceste diferențe. Repetați acest pas cu celelalte produse lactate. Pregătiți un grafic care să prezinte rezultatele și comentariile testerilor. Identificați orice tipare care apar. Examinați dacă adăugarea sau nu a hormonului de creștere la dietele vacilor pentru a crește producția de lapte afectează produsele lactate rezultate. Fundalul proiectului explorând ceea ce spun oamenii de știință despre modul în care adăugarea hormonului de creștere afectează oamenii.

Scopul acestui proiect este de a determina cantitatea de particule poluante, cunoscute și sub denumirea de participi străini, în aer. Experimentul se concentrează pe o anumită zonă de particule străine, deoarece ar fi impropriu să se generalizeze particule de poluare a aerului pe baza unui experiment într-un singur cadru. Selectați un loc, cum ar fi casa elevului, pentru a efectua testul. Tăiați panoul alb de afiș în pătrate și desenați un pătrat în interiorul fiecăruia. Peste niște vaselină în interiorul pătratelor trase. Faceți găuri în colțurile pătratelor de pe panoul poster și folosiți șiruri pentru a le agăța în diferite locații din casă și curte. După o săptămână, colectează pătratele. Folosiți o lupă pentru a examina particulele prinse în vaselină. Discutați cantitatea de particule găsite în fiecare zonă specifică testată și modul în care zonele alese pot reflecta sau afecta rezultatele. Determinați ce s-ar fi putut întâmpla dacă aerul a fost mai poluat sau mai puțin poluat. Discutați despre efectele poluanților atmosferici asupra calității aerului și a sănătății umane.