Uma alta porcentagem da nota de um aluno pode depender de um único projeto - o projeto da feira de ciências. Portanto, deve-se considerar cuidadosamente que tipo de projeto é adequado para um aluno da quarta série tentar. Os conceitos em que a ciência da quarta série se concentra são as coisas vivas e o meio ambiente, as interações de objetos no sistema solar, questões ambientais, diferentes formas de matéria e conceitos de medição entre outras.
As crianças adoram borboletas e suas cores brilhantes. Um projeto interessante pode ser registrar o ciclo de vida de uma borboleta. Comece procurando os ovos que foram postos nas folhas. Mantenha um registro das datas, como quando viram o ovo pela primeira vez, quando eclodiu em uma lagarta, quando ele entrou em seu casulo e, finalmente, seu surgimento como borboleta. Registre cada etapa com fotografias para exibir na feira de ciências, juntamente com uma descrição do palco. Se possível, o próprio galho deve ser extraído da árvore e colocado em uma jarra com água para ser exibido também.
As crianças divertem-se sem fim sempre que são presenteadas com um íman. Outra ideia de projeto de feira de ciências é testar os efeitos do magnetismo em diferentes materiais. A força magnética viaja por todo o material ou apenas por alguns? Quais são os metais que os ímãs mais atraem e todos eles afetam o campo magnético da mesma maneira? As crianças podem escrever suas descobertas para expor na feira e também ter amostras dos diferentes materiais que usaram no projeto para que outros experimentem.
As propriedades da água são outra ideia de projeto para as crianças explorarem. O que torna possível que insetos e pequenos objetos se acomodem na superfície da água sem afundar? Como funciona o deslocamento? Esses conceitos podem ser testados simplesmente usando moedas de um centavo. Tudo o que é necessário para esses experimentos é um copo cheio de água, um conta-gotas e alguns centavos.
Comece a adicionar moedas de um centavo no copo de água, uma de cada vez. Veja quantos centavos podem ser adicionados ao copo antes que ele transborde. A criança deve criar a hipótese de quantos centavos serão necessários. Faça medições cuidadosas do volume de água antes de adicionar os centavos e observe como ele parece mudar a cada centavo adicionado. Mantenha um registro dos resultados para a apresentação.
A segunda parte deste experimento é manter um centavo na mesa e usar o conta-gotas para adicionar água gota a gota na superfície do centavo para ver quantas gotas cabem nele. Qualquer suposição? Este experimento testará a tensão da água; demonstra o fato de que as moléculas de água são atraídas umas pelas outras da mesma forma que os ímãs são atraídos por objetos ferrosos. A água ficará na moeda até que a tensão ceda e permita que ela transborde.