Um sistema solar é um sol central que está rodeado por corpos que giram em torno dele. O sistema solar que inclui a Terra também tem o sol, Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão, junto com suas luas e muitos cometas, meteoros e asteróides. Existem vários projetos de sistema solar que podem ajudar os alunos a aprender sobre os planetas ao seu redor.
Móvel
Para fazer um modelo móvel do sistema solar, você precisará de barbante, tesoura, pedaços de papelão redondos, um compasso, um lápis, um pedaço de papelão quadrado, tinta e pincéis. Comece desenhando linhas para dividir o círculo de papelão em quartos. Use a bússola para criar órbitas. Use a tesoura para fazer um furo no centro do papelão e, em seguida, faça um furo em cada linha orbital. Corte círculos do pedaço quadrado de papelão e pinte-os para se parecerem com os planetas e Plutão, o planeta anão. Pendure os planetas em suas órbitas com o barbante e, em seguida, prenda o barbante no topo do círculo de papelão para pendurá-lo no teto.
Argila
Para criar um modelo de argila do sistema solar, comece com um grande pedaço de papelão. Pinte o papelão de preto. Quando estiver seco, pinte as órbitas dos oito planetas e do planeta anão. Faça um hemisfério de argila e prenda-o ao centro do papelão com cola. Este é o sol. Crie mais nove hemisférios, em tamanhos variados, para os planetas e coloque-os em suas órbitas. Experimente maneiras diferentes de decorar cada peça, como tiras de papel crepom amarelo e laranja, para o sol.
Espaçado
Crie um modelo em escala em um campo de futebol do sistema solar usando bolas de brinquedo de cores diferentes para os planetas e uma laranja para o sol. Use um carretel de barbante e uma vara para medir as distâncias do Sol aos planetas. Uma jarda equivale a 10 milhões de milhas. Faça os alunos trabalharem juntos para começar no sol e usar a régua para medir o resto do sistema, enquanto mantêm seu lugar em órbita com o fio.
Planet Pals
Atribua cada planeta e o sol a um aluno. Comece colocando o sol no meio da sala. A seguir, peça às crianças que subam, em ordem de órbita, e tomem seus lugares ao redor do sol. Depois que todos estiverem no lugar, os planetas devem começar a girar em torno do sol. Eles também devem começar a girar lentamente à medida que giram. Discuta que, embora estejam fazendo um modelo do sistema solar, na realidade, cada um dos planetas tem velocidades e direções de rotação e revolução diferentes.