As atividades de formação de equipes fortalecem grupos de pessoas enquanto trabalham para atingir uma meta coletiva. Incorporar habilidades matemáticas em sua próxima atividade de construção de equipes permitirá que os alunos resolvam o assunto problemas específicos dentro de um ambiente de grupo e fortalecer as habilidades analíticas, bem como cooperativas características. Use materiais exclusivos de maneiras desconhecidas para desafiar os grupos ao incorporar atividades de formação de equipes no trabalho matemático em grupo.
Relé Matemático
Pratique operações matemáticas ou equações algébricas em uma atividade de construção de equipes do tipo corrida de revezamento. Organize os grupos de alunos em filas de quatro ou cinco por equipe. Dê a cada aluno um problema para resolver no quadro-negro, garantindo que cada etapa seja mostrada. Ao julgar a resposta correta, o aluno deve correr para o final da fila, permitindo que a pessoa da primeira posição resolva seu problema no quadro. A primeira equipe a resolver corretamente seus problemas é a vencedora da atividade de construção de equipes.
Construir uma Torre
Dê a cada grupo de alunos um saco de materiais que pode incluir itens como fios de espaguete cru, marshmallows, cubos de açúcar, 1 metro de fita adesiva, limpadores de cachimbo, alguns elásticos, marshmallows e artesanato em madeira Gravetos. Instrua cada equipe a construir uma torre estrutural usando cada pedaço de material da bolsa. Os grupos devem construir a torre usando ângulos de 45 e 90 graus para incorporar o elemento matemático. Teste a estrutura em várias condições, como vento forte de um ventilador interno e um pequeno peso de papel pendurado no topo. Conceda uma fita para a equipe com a torre mais exclusiva, durável e atraente.
Grades de grupo
Em uma área aberta de pavimentação externa, desenhe uma grade de 5 por 5 com giz na calçada. Cada equipe será responsável por completar o gráfico, resolvendo operações matemáticas. Usando o número da coluna e o número da linha, uma pessoa da equipe irá adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os dois números mentalmente e colocar a resposta no quadrado da grade correspondente. Os alunos não podem conversar ou fazer barulho durante a atividade. Se um aluno suspeitar de uma resposta incorreta, ele pode fazer a correção durante sua vez. A equipe que completar corretamente a grade no menor tempo é a vencedora.
Marble Madness
Dê a cada aluno um pedaço de encanamento ou uma tira previamente dobrada de papel grosso, como papelão ou cartolina, e uma bola de gude por equipe. Os alunos devem conceber um método para mover a bola de gude de um ponto inicial para um recipiente aberto que irá pegar a bola de gude. Os alunos podem ser solicitados a mover a bola de gude através do tubo ou da calha de papelão de várias alturas ou ao redor de obstáculos, seja dentro ou fora. As equipes discutirão um plano para vários ângulos e posições para segurar os canos ou calhas para permitir o deslocamento mais rápido da bola de gude do ponto A ao ponto B.