Os melhores laboratórios de química são tão divertidos quanto informativos. Eles devem demonstrar simultaneamente a lição e despertar o interesse do aluno nas leis que regem a mudança química. Embora não sejam, de forma alguma, a única maneira de atrair seus alunos, os laboratórios que envolvem incêndios costumam ser os mais empolgantes, pois mostram as diferentes maneiras que certos elementos podem impactar a cor de uma chama e intensidade.
Combusti-Bubbles: Materiais
Superfície retardadora de chamas Óculos de segurança de plástico Luvas de segurança de látex Avental de segurança de látex Extintor de incêndio 3 gramas detergente 97 gramas água 1 plástico pequeno prato de pesagem 1 frasco de óleo de silicone 1 seringa de plástico de 60 mililitros com conexão Luer-Lok 1 tampa de seringa de látex Luer-Lok 1 tampa de frasco de plástico 0,05 gramas fita de magnésio 3-5 mililitros Ácido clorídrico aquoso 2 molar 1 copo de plástico transparente de 250 mililitros 5 mililitros de água 1 vela 1 isqueiro de butano 1 grama glicerina
Combusti-Bubbles: Procedimento
Neste laboratório, os alunos considerarão o processo químico por trás da combustão do hidrogênio e como maximizar a combustibilidade do hidrogênio. Instrua os alunos da seguinte forma:
Misture delicadamente a água com o detergente e a glicerina em um prato de pesagem.
Desmonte a seringa. Coloque a fita de magnésio em uma tampa de frasco.
Lubrifique o êmbolo da seringa com uma pequena gota de óleo de silicone. Encha o corpo da seringa com água, selando a extremidade com um dedo.
Coloque a tampa do frasco na água. Remova o dedo. Deixe a tampa mergulhar na seringa. Substitua o êmbolo.
Respire 5 mililitros de HCl aquoso. Seringa com tampa. Mexe. Puxe o êmbolo suavemente para dar espaço ao gás hidrogênio. Aponte a seringa para cima e remova a tampa, apontando para longe de seu rosto e de outros alunos.
Incline a seringa até que o líquido esteja na abertura. Pressione o êmbolo para expelir todo o líquido para o copo de plástico.
Retire 5 mililitros de água. Tampe e agite. Expulse a água no copo de plástico. Cubra a ponta da seringa.
Acender a vela.
Coloque a ponta da seringa na solução de sabão. Expulse metade do hidrogênio para criar bolhas. Seringa com tampa. Acenda as bolhas com a vela. Registre os resultados.
Remova a tampa da seringa. Puxe o êmbolo para adicionar ar.
Expelir o conteúdo na solução de sabão para criar bolhas. Acenda as bolhas com a vela. Registre os resultados, observando quaisquer diferenças em relação ao primeiro teste de bolha e oferecendo sugestões de por que o ar afetou a combustão de forma tão dramática.
O Espectro do Fogo: Materiais
Superfície retardante de chamas Óculos de segurança de plástico Luvas de segurança de látex Aventais de segurança de látex Extintor de incêndio 1 isqueiro a butano OU 1 isqueiro piezo 8 vidro limpo e seco placas de petri álcool metílico de 75 mililitros 1 cilindro graduado de 20 mililitros 10 gramas de cloreto cúprico 10 gramas de cloreto de potássio 10 gramas de cloreto de estrôncio 10 gramas de cloreto de sódio 10 gramas de cloreto de lítio 10 gramas de cloreto de bário 10 gramas de cloreto de cálcio 1 copo de 600 mililitros 1 gráfico de teste de chama codificado por cores OU chama mesa de teste
O Espectro do Fogo: Procedimento
Não deixe os alunos saberem quais sais estão usando, pois eles determinarão isso com base nos gráficos de teste de chama. Certifique-se de desligar as luzes quando os alunos estiverem prontos para iluminar as amostras. Dê aos alunos as seguintes instruções:
Alinhe as placas de Petri na superfície retardadora de chamas. Meça 15 mililitros de álcool metílico e despeje na primeira placa de Petri. Aplique chama, faça anotações sobre a cor.
Abafe a chama com o copo de vidro de 600 mililitros.
Despeje cada amostra de sal em sua própria placa de Petri.
Meça e despeje 15 mililitros de álcool metílico em cada placa de Petri.
Ilumine cada amostra e observe as cores. Tire fotos ou grave vídeos, se desejar. Apague as chamas com o copo de vidro de 600 ml.
Use o gráfico de teste de chama para adivinhar quais sais foram usados.