O Projeto IB Grupo 4 é um projeto realizado por todos os alunos do International Baccalaureate (IB, ou Bacharelado Internacional, sendo um curso de educação internacional realizado durante o ensino médio) durante sua primeiro ano. Este projeto relaciona-se com as ciências (por exemplo, biologia, química e física). Um grupo de três a cinco alunos tem a tarefa de criar um projeto de ciências durante um período de cerca de dois dias, que visa ampliar a compreensão científica dos alunos e a capacidade de realizar atividades científicas investigações.
Osmose e Batatas
Uma possível investigação que pode ser realizada é aquela relativa à osmose, um conceito básico em biologia.
Neste experimento:
- Pegue 10 pedaços de batata, 1/2 polegada de largura e 1 polegada de comprimento
- Pesar eles
- Coloque-os em tantos recipientes diferentes
- Encha cada um com 10 centilitros de água (3,38 onças)
- Deite sal na água de forma que a concentração de sal seja igual a 0%, 1%, 2%, 5% e 10% nos diferentes recipientes. Divida as concentrações de forma que cada concentração seja representada em dois recipientes.
- Deixe-os agir por 2 horas.
- Pese as batatas após este tempo.
Frascos diferentes teriam diferentes concentrações de sal e, portanto, o efeito sobre os diferentes pedaços de batata seria diferente. Ao comparar o peso antes e depois, você pode apresentar os efeitos de várias concentrações de sal.
Medindo a fotossíntese
Meça a taxa de fotossíntese das plantas expostas à luz. Isso seria mais fácil de fazer com uma planta aquática. Você deve garantir Ceteris Paribus ("Todas as outras coisas sendo iguais")! Ou seja, todos os outros fatores, exceto a luz, devem ser iguais.
- Pegue 6 frascos diferentes.
- Encha-os com 20 centilitros de água (6,76 onças) cada
- Coloque a planta de água em cada
- Exponha os frascos a três diferentes intensidades de luz, duas para cada. Digamos, um em uma área muito clara, um em uma área com iluminação média e o último em um quarto escuro.
Conte as bolhas de oxigênio que emergem das plantas durante o experimento. Isso representa a taxa de fotossíntese. Fazendo isso, você pode calcular a influência da luz no processo de fotossíntese.
Capacidade de calor
Um projeto que envolve um pouco mais de física e química envolve o cálculo da capacidade térmica de uma substância líquida como a água. Pegue um litro de água em temperaturas diferentes, como 10 Celsius (50 Fahrenheit) e 50 Celsius (122 Fahrenheit), e aqueça-os até o ponto de ebulição. Saber a quantidade de calor que está presente na água a essas temperaturas e a quantidade de calor necessária para produzir vapor de gás, você pode calcular quanta energia de calor precisa adicionar à água de diferentes temperaturas para fazer ferver. Da mesma forma, você também pode descobrir quanta energia seria necessária para, digamos, fazer um litro de água a 10 Celsius (50 Fahrenheit) aumentar para 50 Celsius (122 Fahrenheit).
Água como Soluto
A água é um soluto conhecido, que por si só tem a capacidade de resolver uma infinidade de materiais. Você pode investigar a correlação entre o calor da água e sua capacidade de resolver materiais. Use alguns frascos diferentes com temperaturas diferentes - por exemplo, 10, 20 e 40 Celsius (50, 68 e 104 Fahrenheit, respectivamente). Adicione uma quantidade fixa de sal em cada um e registre o tempo que leva para se dissolver no líquido. Você pode então fazer uma conclusão com base nessas informações. O sal deve demorar mais para se dissolver na água fria do que na água quente, se isso for feito corretamente.