Na sétima série, um projeto de ciências é normalmente exigido pela maioria das escolas. Os projetos de ciência ajudam as crianças a empregar habilidades de pensamento crítico e aprender o processo científico. Existem muitos projetos que as crianças podem escolher em uma variedade de tópicos científicos. Permita que sua aluna da sétima série escolha um tópico de seu interesse, para obter os melhores resultados. Sempre obtenha a aprovação do professor para um projeto antes de iniciar qualquer projeto de ciências.
Para este projeto, você precisará de três ratos ou camundongos. Crie o mesmo labirinto para cada rato. Treine os ratos para atravessarem o labirinto, colocando um pedaço de pão no final do labirinto. Os ratos devem ser capazes de atravessar o labirinto em 20 segundos. Depois que os ratos aprenderem o labirinto, toque uma música diferente para eles à medida que avançam pelo labirinto. Toque música clássica, rock ou nenhuma música. Veja se os diferentes tipos de música quebram a concentração do rato enquanto ele viaja pelo labirinto. Registre os resultados de tempo para cada rato para determinar se a música ajuda ou prejudica sua busca.
Use diferentes tipos de isolamento doméstico real ou use seus próprios materiais de isolamento. Encha vários recipientes, cada um com um tipo separado de isolamento. Coloque um recipiente menor dentro dos recipientes de isolamento e coloque um pouco de gelo dentro. Feche os recipientes internos. Registre quanto tempo leva para o gelo derreter dentro de cada tipo de isolamento. Derreta o gelo em um recipiente sem isolamento para um grupo de teste. Registre o melhor tipo de isolamento e se ele correspondeu às suas ideias de hipóteses iniciais.
Aqueça a água em diferentes incrementos de temperatura, de 0 graus Celsius a 99 graus Celsius. Coloque um comprimido solúvel em cada recipiente. Registre quanto tempo o comprimido leva para se dissolver em diferentes pontos de temperatura. Repita o processo com uma colher de sopa de açúcar e nas mesmas temperaturas. O açúcar e o comprimido se dissolvem da mesma maneira? Diferentes temperaturas aumentam ou diminuem o processo de dissolução da mesma forma para o açúcar e o comprimido? Registre as respostas em um gráfico.
Crie uma caixa de teste para o projeto. Coloque uma lâmpada dentro de uma caixa escura fechada. Use lâmpadas de potências variadas e uma caixa sem luz. Coloque um pequeno copo de 8 onças de água dentro das caixas. Deixe as caixas ficarem com as luzes acesas por uma semana. Meça a quantidade de água nos copos após o fim da semana. A quantidade de calor na caixa aumenta a quantidade de evaporação ocorrida? Quanta evaporação ocorreu na luz sem caixa em comparação com as outras?
