Como ensinar decimais para um aluno da quarta série

Os alunos da quarta série são apresentados às frações e decimais como parte do currículo de matemática. Ao aprender decimais, se os alunos da quarta série aplicarem o que já sabem sobre frações, eles estão construindo um conceito compreender mais rapidamente do que os alunos que aprendem decimais separadamente das frações, de acordo com o National Math and Science Iniciativa. Usar base 10 blocos, grades, dinheiro e outros manipuladores matemáticos para ajudar os alunos da quarta série a entender os decimais.

Usar itens familiares, como cartas de jogar, ajuda os alunos da quarta série a entender como usar decimais na vida cotidiana. Divida seus alunos em pequenos grupos e dê a cada grupo um baralho de cartas. Remova as cartas com figuras do baralho. Uma pessoa atua como dealer e distribui todas as cartas aos jogadores de seu grupo. Cada jogador então coloca suas cartas em uma pilha, viradas para baixo, na frente de si mesmo. Cada jogador então pega três cartas de sua pilha, vira a primeira carta para cima, deixa a segunda carta para baixo e então vira a terceira carta para cima. O cartão virado para baixo representa o decimal. Adicionando, subtraindo e comparando cada mão, os jogadores determinam quem tem o maior número. A pessoa com o maior número ganha todas as cartas dessa rodada e as coloca em sua pilha. No final do jogo, o vencedor é aquele com o maior número de cartas.

Compreender decimais requer uma compreensão firme do valor posicional. Os alunos trabalharam com valor nominal de forma consistente até a quarta série, portanto, adicionar casas à direita de uma casa decimal baseia-se no conhecimento anterior. As esteiras laminadas com valor posicional são divididas em unidades, décimos, centésimos e milésimos, com uma grande casa decimal na parte inferior do espaço de trabalho. Dê a cada aluno um tapete com um balde de base de 10 blocos em cada mesa ou grupo de escrivaninha. Escreva um valor no quadro branco ou na tela do retroprojetor e peça aos alunos que usem os blocos de base de 10 para representar esse número. Você também pode fazer essa atividade com dinheiro virtual.

Papel milimetrado de 10 por 10 é uma maneira eficaz de ajudar os alunos a visualizar a aparência dos decimais. Dê a cada aluno um pedaço de papel quadriculado de 10 por 10 - 10 fileiras de 10 segmentos iguais de largura e para baixo - e um balde de giz de cera ou lápis de cor. Escreva um decimal no quadro branco ou no retroprojetor e peça aos alunos que coloquem esse decimal em seu papel milimetrado. Para cada nova casa decimal que você escreve, peça aos alunos que escolham uma nova cor para preencher os quadrados. Continue escrevendo decimais até que os alunos tenham preenchido seus quadrados de 10 por 10 com cores.

Um aspecto importante dos decimais que os alunos devem lembrar é que, ao somar e subtrair, eles precisam alinhar os decimais para manter o valor da casa consistente na resposta. Escolha 10 alunos para serem "decimais". Dê a todos os outros alunos um cartão grande com um número de um a 10. Escreva números com decimais no quadro branco ou no retroprojetor e peça aos alunos que se posicionem na ordem correta para representar o número que você escreveu. Não se esqueça do decimal. Depois de escrever vários números e deixar os alunos se posicionarem, saliente que, se os números forem representados corretamente, todos os decimais devem estar alinhados. Faça esta atividade mais algumas vezes até que todos os alunos tenham a chance de ser um "decimal".