Cerca de um terço da comida que comemos é polinizada pelas abelhas, de acordo com a Oklahoma State University. Isso inclui frutas como morangos e tomates. Os alunos da pré-escola e do ensino fundamental têm idade suficiente para entender o processo de polinização. Junto com a aula de polinização, pais e professores podem apresentar aos alunos uma série de trabalhos manuais e atividades que irão reforçar o processo de polinização.
Traga duas flores para a aula. Mostre a flor aos alunos, nomeando cada uma das partes enquanto aponta para elas na flor. Deixe as crianças saberem que as abelhas muitas vezes pegam pólen quando pousam no estame da primeira flor. Então, quando as abelhas viajam para a segunda flor, parte de seu pólen cai e repousa sobre o estigma dessa flor. É assim que as flores são fertilizadas. Peça às crianças que mostrem o que aprenderam desenhando seu próprio diagrama de flores, certificando-se de rotular cada uma das partes da flor.
As crianças mais novas geralmente precisam de uma visualização do conceito que está sendo ensinado para compreendê-lo totalmente. Demonstre a polinização com uma atividade simples. Dê a cada criança a gravura de uma flor ou peça-lhes que façam um desenho de sua flor favorita em uma folha de cartolina. Certifique-se de que cada flor tenha um centro circular. Deixe que as crianças pintem o centro da flor com um pedaço de giz. Pegue uma bola de algodão e diga às crianças que você é a abelha. Pare em cada flor e esfregue a bola de algodão no centro da flor. Mostre a bola de algodão às crianças quando terminar. Eles devem notar que o pólen (giz) foi transferido da flor para a abelha (bola de algodão).
Separe seus alunos em duas equipes pares. Dê a cada equipe uma abelha. A abelha pode ser uma marionete ou a imagem de uma abelha colada a uma vara de artesanato. Coloque um balde a 3 metros à frente de cada equipe, outro balde a 3 metros do primeiro e uma colmeia fingida a 3 metros do segundo. Encha os dois baldes com moedas circulares feitas de papel de construção. Metade deles deve ter um "P" escrito na parte superior para o pólen e a outra metade "N" para o néctar. Instrua as crianças a se alinharem. Um aluno de cada equipe irá de cada vez, fingindo ser a abelha. Os alunos devem correr para o primeiro balde, pegar uma moeda de pólen e uma moeda de néctar e ir para o segundo balde para depositar uma moeda de pólen. Em seguida, os alunos pegam outra moeda de néctar e uma nova moeda de pólen e correm para a colmeia para depositar todas as moedas. Os alunos então correm de volta para seus companheiros de equipe e passam a abelha para a próxima pessoa da fila. A equipe que terminar primeiro vence.
Ensine seus alunos que, depois que as abelhas extraem o néctar das flores que visitam, elas voltam para a colmeia e transformam o néctar em mel. Traga um pote de mel orgânico cru (de preferência local) para a sala de aula. Dê a cada criança uma colher de mel para provar. Peça às crianças que descrevam o sabor. Devem comentar que o mel é doce. Deixe os alunos saberem que o mel é uma alternativa saudável ao açúcar. As crianças podem experimentar o mel em um copo de chá ou regado com um waffle.