Dzieci i dorośli podzielają podziw i zastanawiają się nad niebiosami. Połącz to z ciągle rozwijającą się technologią i wiedzą na temat astronomii, a otrzymasz składniki do nieograniczonej różnorodności projektów Układu Słonecznego dla uczniów w każdym wieku. Zrozumienie relacji między codziennymi ciałami niebieskimi, czasem i geometrią Układu Słonecznego jest wartościowym przedsięwzięciem dla uczniów na wszystkich poziomach. Te zabawne, krótkie projekty, które łączą badania online z obserwacjami nieba, wymagają niewiele sprzętu i są zabawne i pouczające zarówno dla nauczycieli, jak i dla dzieci.
Księżyce Jowisza
Wiele dzieci w wieku szkolnym rozumie, że nasz księżyc jest kulistym obiektem, który krąży wokół Ziemi, tak jak Ziemia krąży wokół Słońca. Mogą również zdawać sobie sprawę, że inne duże ciała niebieskie, zwane planetami, krążą wokół Słońca. Informacje te mogą być wykorzystane do wprowadzenia ich do idei, że same planety mają księżyce. Niektóre lub wszystkie z czterech największych z wielu księżyców Jowisza, największej planety Układu Słonecznego, są widoczne w pogodną noc przez przyzwoitą lornetkę. Można zachęcić uczniów do poznania ich imion, dlaczego w ogóle widzimy je z Ziemi i jak odnoszą się one pod względem wielkości do innych ważnych księżyców Układu Słonecznego i jego mniejszych planet.
Bonus: Dlaczego większe planety mogą mieć więcej księżyców niż mniejsze?
Fazy księżyca
„Jasny księżyc w pełni wyglądał właśnie zza horyzontu, gdy zegar wybił północ” – czytamy w przerażającej historii, ale to nieprawda. Możesz określić godzinę wschodu i zachodu księżyca na podstawie tego, gdzie jest w swojej 28-dniowej fazie – nowy, woskujący, pełny i ubywa – albo jeszcze lepiej, w jakim kierunku patrzysz, jeśli księżyc jest w danej fazie i znasz godzinę dzień. Zacznij od zrozumienia, dlaczego księżyc w pełni musi wschodzić o zachodzie słońca, a nów pojawia się o wschodzie słońca, w oparciu o geografię Układu Słonecznego.
Bonus: W ziemskim dniu są 24 godziny, a w cyklu księżycowym (księżycowym) 28 dni. Jak bardzo wschody i zachody księżyca różnią się z dnia na dzień? Czy postępujące wschody i zachody księżyca później czy wcześniej wraz z marszem kalendarza?
Jak wysoko wschodzi słońce na twoim niebie?
Większość studentów na półkuli północnej prawdopodobnie wie, że letnie dni oferują więcej słońca, a zimowe mniej. Prawdopodobnie nauczyli się również, że promienie słoneczne są mniej bezpośrednie zimą niż latem. Poproś ich, aby dowiedzieli się, dlaczego tak się dzieje, prosząc ich o zbadanie relacji między nimi szerokość geograficzna, pora roku – wskazówka: skup się na przesileniach i równonocy – oraz nachyleniu Ziemi o 23,5 stopnia na jego oś. Wyjaśnij, dlaczego w południe pierwszego dnia wiosny i pierwszego dnia jesieni słońce osiąga wysokość 55 stopni nad horyzontem na 35 stopni szerokości geograficznej północnej.
Bonus: Jak daleko na północ trzeba się udać, aby dotrzeć do punktu, w którym słońce w ogóle nie pojawia się nad horyzontem przez pewien okres w zimie, a także nie zachodzi w okresie letnim? Czy ta „linia” ma nazwę?