Poznanie metrycznego systemu miar nie musi być zadaniem trudnym czy denerwującym. Pod wieloma względami pomiar metryczny jest znacznie łatwiejszy do opanowania niż system angielski. Wszystko, co jest naprawdę wymagane, to zapamiętanie prefiksów rozmiaru w kolejności i umiejętność przestrzegania reguł na pamięć. Starsi uczniowie skorzystają z zastosowania wiedzy o ułamkach dziesiętnych.
Wprowadź podstawowe miary metryczne: metr dla długości i odległości, gram dla masy lub wagi oraz litr dla objętości. Przećwicz klasyfikowanie zadań pomiarowych według najbardziej odpowiedniej jednostki. Można to zrobić ustnie lub pisemnie. Uczniowie mogą cieszyć się polowaniem na padlinożerców, w którym gracze znajdują przedmioty do pomiaru z każdym typem jednostki.
Wprowadź wspólne przedrostki metryczne: kilo-, hekto-, deka-, decy-, centi- i mili-. Użyj wykresu, aby pokazać względne rozmiary, umieszczając przedrostki w kolejności od największego do najmniejszego.
Naucz uczniów, jak zapisywać miarę metryczną, która ma zostać przekonwertowana, w pola poniżej tytułów prefiksów, po jednej cyfrze w każdym polu. Wstaw cyfrę jedynki w pole pod nazwą jednostki. Na przykład 23,6 centymetra będzie miało 3 w polu poniżej centymetrów.
Naucz uczniów umieszczać kropkę dziesiętną na linii siatki po polu zawierającym cyfrę jedynki. W przypadku 23,6 centymetra trójkę wpisuje się w polu poniżej centymetrów, a kropkę dziesiętną należy umieścić na linii między trójką a szóstką.
Aby przekonwertować miarę metryki na inny rozmiar, po prostu przesuń kropkę dziesiętną do wiersza znajdującego się po prawej stronie nazwy odpowiedniego prefiksu. W przypadku konwersji 23,6 centymetrów na milimetry umieść nowy przecinek dziesiętny w wierszu po prawej stronie kolumny milimetrów. W razie potrzeby wypełnij zera w pustych polach między starą liczbą a nowym przecinkiem dziesiętnym.
Przejrzyj koncepcje wartości miejsca za pomocą bloków o podstawie dziesięciu lub podobnych manipulacji. Uczniowie powinni zrozumieć, że dziesięć bloków jednostek łączy się, tworząc blok dziesiątek, 10 bloków dziesięciu łączy się, tworząc blok stu i tak dalej.
Zmień nazwy bloków o podstawie dziesięciu, aby zademonstrować pojęcia związane z ułamkami dziesiętnymi. Na przykład bloki jednostek mogą zostać przemianowane na dziesiąte bloki. Dziesięć musi teraz zostać połączonych, aby utworzyć nowy blok.
Twórz modele liczbowe, aby dopasować manipulacje blokami o podstawie dziesięciu. Łączenie dziesięciu bloków w kolejny typ bloku można zapisać jako pomnożenie przez dziesięć. Rozdzielenie bloków na części składowe można zapisać jako dzielenie przez dziesięć.