Najlepsze laboratoria chemiczne są równie zabawne, co pouczające. Powinni jednocześnie zademonstrować lekcję i wzbudzić zainteresowanie uczniów prawami rządzącymi zmianami chemicznymi. Chociaż w żadnym wypadku nie są to jedyny sposób na wejście do uczniów, laboratoria z ogniem są często najbardziej ekscytujące, ponieważ pokazują różne sposoby, w jakie niektóre elementy mogą wpływać na kolor płomienia i intensywność.
Bąbelki Combusti: Materiały Material
Powierzchnia trudnopalna Plastikowe okulary ochronne Lateksowe rękawice ochronne Lateksowy fartuch ochronny Gaśnica 3 gramy mydła do naczyń 97 gramów wody 1 mały plastik szalka do ważenia 1 butelka oleju silikonowego 1 60-mililitrowa plastikowa strzykawka ze złączem Luer-Lok 1 lateksowa nasadka strzykawki Luer-Lok 1 plastikowa nasadka fiolki 0,05 grama wstążka magnezowa 3-5 mililitrów 2-molowy wodny roztwór kwasu solnego 1 250-mililitrowy przezroczysty plastikowy kubek 5 mililitrów wody 1 świeca 1 zapalniczka butanowa 1 gram gliceryna
Bąbelki Combusti: Procedura
W tym laboratorium uczniowie rozważą proces chemiczny stojący za spalaniem wodoru i jak zmaksymalizować palność wodoru. Poinstruuj uczniów w następujący sposób:
Delikatnie wymieszaj wodę z płynem do naczyń i gliceryną w szalce do ważenia.
Zdemontuj strzykawkę. Umieść wstążkę magnezową w nakrętce fiolki.
Nasmaruj tłok strzykawki małą kroplą oleju silikonowego. Napełnij korpus strzykawki wodą, zamykając koniec palcem.
Zanurz nakrętkę fiolki w wodzie. Usuń palec. Pozwól nasadce zanurzyć się w strzykawce. Wymień tłok.
Pobrać 5 mililitrów wodnego HCl. Strzykawka z nasadką. Potrząsnąć. Delikatnie odciągnąć tłok, aby zrobić miejsce na wodór. Skieruj strzykawkę do góry i zdejmij nasadkę, kierując ją z dala od twarzy i innych uczniów.
Przechyl strzykawkę, aż płyn znajdzie się w otworze. Wciśnij tłok w dół, aby usunąć cały płyn do plastikowego kubka.
Zbierz 5 mililitrów wody. Czapka i potrząśnij. Wylej wodę do plastikowego kubka. Zakryj końcówkę strzykawki.
Zapal świeczkę.
Umieść końcówkę strzykawki w roztworze mydła. Wypuść połowę wodoru, aby utworzyć bąbelki. Strzykawka z nasadką. Podpal bąbelki za pomocą świecy. Rekordowe wyniki.
Zdjąć nasadkę strzykawki. Odciągnij tłoczek, aby dodać powietrze.
Wylej zawartość do roztworu mydła, aby utworzyć bąbelki. Podpal bąbelki za pomocą świecy. Zapisz wyniki, odnotowując wszelkie różnice w porównaniu z pierwszym testem pęcherzykowym i sugerując, dlaczego powietrze wpłynęło tak dramatycznie na spalanie.
Widmo ognia: materiały
Powierzchnia trudnopalna Plastikowe okulary ochronne Rękawice lateksowe Fartuchy lateksowe Gaśnica 1 zapalniczka butanowa LUB 1 zapalniczka piezoelektryczna 8 czyste, suche szkło szalki Petriego 75 mililitrów alkoholu metylowego 1 20 mililitrów cylinder miarowy 10 gramów chlorku miedziowego 10 gramów chlorku potasu 10 gramów chlorku strontu 10 gramów chlorku sodu 10 gramów chlorku litu 10 gramów chlorku baru 10 gramów chlorku wapnia 1 600-mililitrowa zlewka 1 karta testowa płomienia oznaczona kolorami LUB płomień stół testowy
Widmo ognia: procedura
Nie informuj uczniów, jakich soli używają, ponieważ określą to na podstawie wykresów testu płomienia. Pamiętaj, aby wyłączyć światła, gdy uczniowie są gotowi do zapalenia próbek. Przekaż uczniom następujące instrukcje:
Ułóż szalki Petriego na powierzchni ognioodpornej. Odmierz 15 mililitrów alkoholu metylowego i wlej do pierwszej szalki Petriego. Zastosuj płomień, zrób notatki na temat koloru.
Zdusić płomień za pomocą 600-mililitrowej szklanej zlewki.
Każdą próbkę soli wlej do własnej szalki Petriego.
Odmierz i wlej 15 mililitrów alkoholu metylowego do każdej szalki Petriego.
Podświetl każdą próbkę i obserwuj kolory. W razie potrzeby zrób zdjęcia lub nagraj wideo. Zgaś płomienie szklaną zlewką o pojemności 600 mililitrów.
Użyj tabeli testu płomienia, aby odgadnąć, które sole zostały użyte.