Enkle vitenskapsprosjekter som bruker vitenskapelige metoder

Å tildele enkle naturfagsprosjekter er en måte å introdusere den vitenskapelige metoden til barna eller studentene dine. Det er seks hovedtrinn i en vitenskapelig metode, hvorav de fleste er inkludert i hvert eksperiment studentene dine vil fullføre, uavhengig av prosjektets enkelhet. Trinnene inkluderer å stille et spørsmål, undersøke problemet, danne en hypotese, teste hypotesen med et eksperiment, analysere data for å komme til en konklusjon og angi resultater. Led elevene dine gjennom potensielt farlige elementer i et eksperiment, og sørg for at både du og de bruker passende sikkerhetsklær til enhver tid.

Utfordre studentene dine til å skrive en spådom - kjent som en hypotese - om hva de tror vil skje under dette eksperimentet med plantebestandstetthet. Del klassen i to halvdeler basert på elevenes hypoteser; instruere studentene om å jobbe som en gruppe for å utvikle en to-minutters tale basert på hvorfor de har spådd. Led klasserommet gjennom eksperimentet mens du setter opp to identiske deler av et eksperimentdesign ved siden av hverandre. Ta to identiske glasskrukker og fyll dem med like mye fuktig jord. Merk det ene glasset "få" og plant to frøplanter i løperen, og merk det andre glasset "mange" og plant 20 frøplanter i det. La glassene ligge på samme vinduskarm, slik at de får de samme miljøforholdene og vanne dem annenhver dag. La elevene observere veksten og sammenligne hvordan de overfylte og romslige vekstforholdene påvirker planteveksten.

For å gjennomføre dette eksperimentet - med den vanlige vitenskapelige metoden for å bruke kontroller og variabler - bør studentene tømme en medisinsk dropper av vann, hvit eddik (syren) og ammoniakk (basen) i tre separate, identiske plastkopper. Studentene bør da trekke tre ark papirhåndkle i en av væskene før de vikles rundt en mild stålspiker. La elevene la neglene være pakket inn i papirhåndklær på en side der de blir uforstyrret over natten. Studentene skal komme tilbake og notere observasjonene samt ta bilder som kan brukes i en presentasjon eller på en vitenskapsmesse. La elevene sjekke neglene en gang om dagen i en skoleuke. Studentene bør trekke sammenligninger mellom de tre forskjellige forholdene og vurdere hvordan forholdene påvirket hastigheten på neglens rust.

Dette enkle fysikkprosjektet får studentene til å tenke på magnetisme og elektrisk ladning. Be elevene ta en jernspiker som er omtrent 6 tommer lang og ca. 20 tommer kobbertråd. Studentene bør strippe en tomme isolasjon fra hver ende av kobbertråden og pakke den midterste delen av ledningen rundt neglen i en spole; sørg for at studentene legger igjen minst 2 tommer kobbertråd i hver ende av spolen. Studentene bør ta begge delene av ledningen som ikke er viklet opp på neglen og feste dem til de positive og negative polene på et 9-volts batteri. Få elevene til å eksperimentere med elektromagneten sin ved å føre den i nærheten av jernpapirer eller binders av metall. La elevene rulle ut halvparten av spolene på neglen, passere elektromagneten i nærheten av disse elementene igjen og se om de merker noen forskjell i magnetens styrke.

Enkle naturvitenskapelige prosjekter trenger ikke å være basert på at studenter utfører egne eksperimenter; i stedet kan de fokusere på forskning fra biblioteksbøker, tidsskrifter og artikler samt internettressurser. En idé for et vitenskapsprosjekt som fokuserer på bakgrunnsforskningsfasen av den vitenskapelige metoden får studentene til å undersøke dannelsen av Hawaii-øyene. Studentene kan se på historiske ideer bak hvordan Hawaii-øyene ble dannet før de tenkte spesifikt på Hawaii forskjellige vulkaner og fjellkjeder. Lær elevene dine om de riktige måtene å bruke ressurser på og referere til arbeidet de inkluderte i løpet av forskningen; Dette vil være verdifullt, spesielt for studenter som ønsker å fortsette på college. Foreslå en spesifikk referansestil, for eksempel Harvard-systemet, der studentene dine må skrive forfatternavnet, deretter åpne parenteser og legge ved publikasjonens år før parentes avsluttes.