Misforståelse av barn om livssykluser

For å lære barn om livssyklusene til levende ting, er det viktig å forstå noen av misforståelsene de begynner med. De må forstå at kravene til en plante, for eksempel, er like, men mye forskjellige enn kravene til en sommerfugl. Å utforske fasettene til forskjellige livssykluser gir barna en bedre forståelse av hvordan levende ting må eksistere sammen til beste for alle.

En av de vanligste misforståelsene er ideen om at alle levende ting puster på samme måte. Åndedrett er en nødvendig funksjon for alle levende, men den oppnås på vidt forskjellige måter. Pattedyr har lunger og fisk har gjeller, mens trær utfører luftveisfunksjoner gjennom bladene og mange insekter faktisk "puster" gjennom spesielle åpninger i brystkassen. Åndedrett er et vanlig trekk for alle levende ting, men det er en misforståelse at alt liv gjør det på samme måte.

Mange barn tror feilaktig at alle skapninger spiser den samme maten eller spiser maten på samme måte. Å lære om spisevaner hjelper barn å forstå livssyklusen til organismer og hvordan disse livsformene vokser. Planter krever næringsstoffer i kjemisk form, for eksempel, mens mer avanserte livsformer har mage som er i stand til å konvertere råvarer til de nødvendige næringsstoffene. Hjelp dem med å utforske forholdet mellom veldig store skapninger som bahvaler og ekstremt små som krillene de spiser på.

For barn tolkes begrepet "livssyklus" ofte slik at det betyr en direkte kjede av hendelser. I sannhet er et mer korrekt begrep tre "matnett" hvor mange forskjellige livssykluser samhandler. Insekter og ormer omdanner avfallsmateriale til næringsstoffer som kan brukes av planter som dyrker mat som kan spises av menneskene hvis avfall senere blir konvertert av insekter. Ingen livsform, uansett hvor liten eller stor, eksisterer uten støtte fra mange andre typer liv.

De fleste barn forstår at de kom fra moren deres, og bruker reproduksjonen av pattedyr på andre levende ting. Å forstå at fugler og slanger legger egg, for eksempel, hjelper barn å lære om og gjenkjenne de forskjellige dyreklasser som fugler og reptiler. Et annet eksempel er at pattedyr med svært få unntak ikke legger egg mens svært få reptiler er i stand til å føde. Lær barn hvordan måten en art formerer seg er direkte knyttet til miljøet som skapningen lever i.