Å lære grunnleggende matematikk - tillegg, subtraksjon og multiplikasjon - for voksne er ikke annerledes enn å lære grunnleggende matematikk for barn. Den eneste reelle forskjellen er at en voksnes andre kognitive evner, inkludert språk, vanligvis er bedre utviklet enn et barns på samme stadium av matematiklæringen. Så det er vanligvis lettere å forklare begrepene for en voksen enn det er for et barn.
Begynn å få tak i de grunnleggende begrepene addisjon og subtraksjon ved å bruke fem av en identisk gjenstand. Dette kan være fem appelsiner, fem druer, fem tennisballer, fem murstein... fem av hva som helst.
Still opp alle fem objektene og tell dem. Fjern nå ett objekt fra oppstillingen og legg det til siden. Dette er det samme som å trekke en fra det opprinnelige nummeret ditt, som var fem. Hva er fem minus en? Telle gjenværende gjenstander for å finne ut: fire.
Returner objektet du fjernet til oppstillingen. Du hadde fire objekter, nå har du lagt til ett, og som du ser er det nå fem gjenstander igjen. Så fire pluss en tilsvarer fem - bevisene ligger rett foran deg.
Tilbakestill oppstillingen med fem objekter, gjenta øvelsen mens du fjerner to, tre, fire og til slutt alle fem objektene. Når du har fjernet et objekt og beregnet resultatet, legger du det til igjen og beregner resultatet på nytt.
Utvid din forståelse av emnet, nå som du forstår det grunnleggende prinsippet, ved å huske tilleggs- og subtraksjonstabeller. (Se Ressurser-delen for lenker.)
Bruk et stort antall identiske gjenstander, som druer eller marmor, som visuelt hjelpemiddel.
Legg en drue på bordet foran deg. Legg nå en drue ved siden av den. Du har en drue, to ganger - med andre ord en gang to. Hvis du teller druene, vil du se at en gang to er totalt to.
Merk at siden du allerede har to druer foran deg, er du perfekt innstilt på å øve to ganger to. Bare legg ned et nytt sett med to druer ved siden av de to første. Du har to sett med to druer - det samme som to ganger to - og som du kan se ved å telle, er totalen fire.
Ta en drue unna, slik at du har en gruppe på tre druer. Hvis du multipliserer gruppen av druer med to - med andre ord ved å representere den på bordet to ganger - ser du at du har seks druer.
Forsikre deg selv om at dette prinsippet også fungerer for andre tall. Hvis du for eksempel setter opp tre grupper på fire druer - tre ganger fire - og deretter teller druene, vil du se at du har 12 druer. Så tre ganger fire er 12. Nå kan du utvide forståelsen av multiplikasjon ved å huske multiplikasjonstabeller. (Se Ressurser-delen for en lenke.)