Barn vil begynne å lære grunnleggende matematiske begreper i barnehagen og første klasse, så de bør lære om tall i førskolen. Lær førskolebarnene dine ikke bare hvordan du teller fra en til ti, men hvordan du også skriver tallene. Førskolebarn vil ha lettere for å lære seg å danne tallformer hvis de først kan spore dem.
Arbeidsark
Lag et regneark som har enkle tilleggs- og subtraksjonsproblemer skrevet med stiplede linjer. Be barna spore alt på arket. De vil øve seg på å skrive tallene og vil også begynne å lære enkle mattebegreper. Lag et nytt ark med prikkede linjenumre. Vis et bilde som representerer tallet ved siden av hvert nummer. For eksempel tegner fire epler ved siden av nummer fire. Skriv også ut nummernavnet med stiplede linjer. Mens barn øver på å spore tallene, vil de øve på å telle. De vil også bygge skrive- og staveferdigheter ved å skrive ut navnet på nummeret.
Kalendere
Gi hvert barn et ark med tallene en til og med 31 skrevet med stiplede linjer. Tegn en firkant rundt hvert tall. Sett tallene ute av drift på arket. Barn må først spore hvert tall og deretter klippe ut hvert tallfelt. Gi hvert barn et stykke papir som basen i kalenderen. Barn må ordne tallene i kronologisk rekkefølge og lim dem på kalenderen. Gi hvert barn et sporingsark med navnet på neste måned. Når de har skrevet måneden, må du klippe den ut og lime måneden til toppen av kalenderen. Studentene kan ta med seg kalenderne sine hjem eller avmerkes hver dag i klasserommet.
Tall Collage
Ta med informasjonskapsler eller magneter i tallform. Jo flere størrelser og stiler du kan finne, jo bedre. Gi barn store papirark og tusjer. Ved å bruke tallene vil barn spore figurene og lage en collage av tallformer. Du kan også gi dem fingermaling og be dem om å bruke en malt finger for å tegne formen. Disse store tallene er enkle å holde i førskolebarn. De lar også barna føle formen på hvert nummer. Hvis barn kan føle formen, kan de kanskje huske det bedre.
Projiserende tall
Skriv tall over et ark plastacetat ved hjelp av en tørr slettemarkør. Ta med en overheadprojektor. Plasser projektoren slik at bildene på acetatet reflekteres på en tom klasseromsvegg. Tape opp store papirark i projiseringsområdet. Vis klassen acetatet med små tall trykt på. Slå på projektoren slik at barna kan se de forstørrede bildene reflektert på veggen. Gi hvert barn en markør og be dem spore de reflekterte tallene på papiret.