TouchMath er et praktisk, pedagogisk program som spesifikt berører følelsen av berøring. Det er et ideelt verktøy for tidlige elever for å forstå matteferdigheter før de husker matte fakta. Det er også et gunstig program for de med lærevansker som stadig sliter med matteoperasjoner. Når du underviser i subtraksjon ved hjelp av TouchMath, skal studentene først kunne telle komfortabelt bakover. Når elevene har forstått hvordan man trekker fra verktøyet, er det viktig at de ikke blir for avhengige av de taktile hjelpemidlene. De må til slutt kunne huske subtraksjonsfakta.
Lær elevene det grunnleggende i TouchMath (touchmath.com) tallsystem. Hver tallmanipulering har tredimensjonale prikker, kalt "TouchPoints", arrangert på toppen som ber barn telle forover eller bakover. Tallet 1 har et enkelt punkt og tallet 5 har fem poeng. Nummeret 6 har tre berøringspunkter som består av hver prikk omgitt av en ring, noe som betyr at hvert punkt må telles to ganger. Nummer 9 har fire ringepunkter og ett enkelt poeng. Avsnittet "Berøre / telle mønstre" på "Hvordan det fungerer" -siden på TouchMath-nettstedet viser TouchPoints for hvert tall.
Øv på å telle bakover med elevene til de er i stand til å gjøre det uten å nøle. Begynn med å telle fra 5 til 1, og øk deretter området fra 10 til 1. Bruk regneark, for eksempel å spore tall i synkende rekkefølge, eller tell bakover med klassen mens du synger tallene til en melodi av en kjent sang.
Sett opp et eksempel på subtraksjonsproblemer ved hjelp av TouchMath-programmet. Subtrend (tallet som trekkes fra minuend) skal ha TouchPoints. Hvis du ikke har TouchMath-manipulasjoner, kan du enkelt legge til dine egne hjemmelagde "berøringspunkter". Til for eksempel, hvis du setter opp ligningen 7-3, trenger ikke "7" berøringspunkter og "3" skal ha berøring poeng.
Vis elevene hvordan du kan fullføre subtraksjonsproblemet ved hjelp av TouchMath-metoden og fullføre det sammen. Si minuend (tallet som trekkes fra) høyt. Telle bakover, begynnende med følgende nummer; hvert tall du teller bakover tilsvarer en punktberøring av subtrahend. Hvis du for eksempel trekker fra 7-3, sier du "7" høyt; telle bakover for å tilsvare berøringspunktene på subtrahend, og sa "6-5-4." Det siste tallet som ble sagt høyt, er svaret.
Hjelp elevene med å fullføre ytterligere subtraksjonsproblemer ved hjelp av TouchMath-metoden til de kan fullføre dem uavhengig.
Øv subtraksjonsfakta med studentene dine med jevne mellomrom til de er i stand til å huske dem raskt uten å utarbeide dem på papir. Bruk flashkort og spill for å oppmuntre studentene til å huske disse fakta.