Matematikkprosjekter for begavede og talentfulle barn i femte klasse

Femte klasse markerer det siste året på grunnskolen og begynnelsen på mer uavhengighet for de fleste barn. Begavede og talentfulle studenter i femte klasse ønsker utfordring, prestasjon og anerkjennelse. Innen matematikkområdet må elevene bli presset til å utforske konsepter som hjelper dem med å utvikle tallsansen mens de legger grunnlaget for matematikkbegreper på høyere nivå. Disse prosjektene bør utforske en rekke matematiske emner og hente innhold fra respekterte ressurser, inkludert Math Olympiad, Mensa og University of North Carolina.

Mange begavede studenter er også naturlige prestasjoner, og konkurransen kan bli intens. Hjelp femteklassinger med å kanalisere den konkurransedyktige naturen til en Matematikkolympiaden lagkonkurranse, der studenter konkurrerer i lag til løse matematiske problemer basert på dyktighet eller logikk. Det forventes at et matematikkolympiad møtes minst ukentlig for å øve. Fem månedlige konkurranser fra november til mars gir studentene flere muligheter til å forbedre seg og konkurrere. Jobber som et team med andre femteklassinger, begavede studenter trives ofte i denne typen konkurransedyktige læringsmiljø.

For inspirasjon og ideer om undervisning i matematikk til begavede studenter, se ikke lenger enn Mensa for barn, organisasjonen for begavede individer. En foreslått aktivitet for begavede femteklassinger er Sannsynligvis sannsynlighet, en leksjon med virkelige applikasjoner. Studentene blir først introdusert for begrepet sannsynlighet og bruker deretter terning og mynter for å øve på å lage sine egne sannsynlighetstabeller. Denne aktiviteten har potensial til å appellere til kinestetiske begavede elever, en gruppe som ofte blir oversett i tradisjonell klasseromsundervisning. Mulige utvidelser inkluderer å la elevene spå om fremtidige hendelser, beregne den faktiske sannsynlighet for noe som en gevinst på et lodd, eller å bruke kjente data for å finne sannsynligheten for trender på skole.

Et annet Mensa-prosjekt for grunnstudenter, Fabelaktig Fibonacci inviterer begavede studenter til å utvikle tallsansen ved å utforske Fibonacci-mønsteret og det gylne rektangelet. Etter instruksjon i konseptene kan begavede studenter utvide sin forståelse for å lage Mondrian-malerier eller analysere bilder fra naturen for å finne de samme typer mønstre. Mens Fibonacci-sekvensen ofte er et konsept for eldre studenter, er ideen om en sekvens der hvert semester er resultatet av summen av de to forrige vilkårene ligger godt innenfor ferdighetssettet til en begavet student i femte klasse og kan bidra til å legge grunnlaget for videre studier av sekvenser og funksjoner nedover vei.

Med en kombinasjon av matte- og samfunnsfaglige konsepter, Lær UNC Økonomisk markedsundersøkelse lar begavede studenter i femte klasse grave i virkelighetsapplikasjonene for forretningsmatematikk. Gjennom analyse av grafer og forretningsrapporter diskuterer studentene de praktiske anvendelsene av økonomiske begreper. Avanserte studenter kan bruke teknologi, for eksempel Quicken eller Microsoft Money, for å analysere forretningsinntektene ytterligere. Denne typen prosjekter appellerer til studenten som kontinuerlig spør hvorfor han trenger å lære et emne, eller når det vil være nødvendig i det "virkelige liv".