Et matematikklaboratorium er et klasserom eller et bestemt sted å undervise i matematikk på en interaktiv og engasjerende måte. Å sette opp et matematikklaboratorium vil kreve en viss kompetanse. Du må ha passende utstyr for å gjøre det mulig for studenter å lære og forbedre sine matematiske evner. På en skole, et utdanningssenter eller universitet er det å sette opp et matematikklaboratorium som forberedelse til leksjonene essensiell slik at studentene og professoren har verktøyene som er nødvendige for å jobbe gjennom kurset materiale.
Forbered laboratoriet ved å fjerne unødvendige bøker, irrelevante plakater og rot fra området. Dette for å sikre at klasserommet har minimale distraksjoner slik at elevene kan konsentrere seg. Ekstra tilbehør, som plakater, TV-skjermer eller ikke-relaterte lærebøker, har ingen rolle i matematikklaboratoriet.
Rydd tavlen, og rydd pultene. Plasser nok bord og stoler for forventet antall studenter i rommet. Spre dem jevnt ut, slik at studentene får plass til å jobbe og vende seg mot tavlen for veiledning i løpet av laboratorietimen.
Rådfør deg med professoren ved å spørre om hvilket matteutstyr som trengs, og kilde til de riktige verktøyene under forberedelsen. Statistiske kalkulatorer, linjaler, vinkelmåler eller grafpapir kan være nødvendig, men dette vil variere avhengig av studentenes alder og matematikkdisiplinen.
Kontroller at verktøyene fungerer - for eksempel fungerer batteriene i kalkulatorene, og blyanter blir skjerpet.
Oppbevar utstyret i oppbevaringsområdet for enkel tilgang gjennom hele klassen, eller plasser midt på bordene for elevene å dele. Forsikre deg om at det er nok utstyr for antall studenter.
Sett opp eksperimenter for professoren og studentene for å spare tid i løpet av leksjonen. Et matematikklaboratorium er et sted for å demonstrere matematikk på en engasjerende måte, så snakk med professoren for ideer. Bruk for eksempel en rampe og lekebil for å vise hvordan skråningsvinkelen påvirker hastigheten. Demonstrasjoner som dette hjelper studentene til å oppnå forståelse av leksjonene.
Skriv ut dokumenter som vil være nødvendige i løpet av timen, og la dem ligge på professorens pult for distribusjon. Dette betyr at matematiklaboratoriet vil gå greit, og at professoren ikke blir forsinket ved å samle papirer gjennom hele økten.
