Glass & Pitch Science Prosjekter

Lyd er ganske enkelt definert som vibrasjoner av luft. Jo raskere vibrasjoner, jo høyere tonehøyde. Jo langsommere vibrasjoner, jo lavere tonehøyde. For å hjelpe elevene til å høre og forstå forskjellene i tonehøyde, kan en rekke eksperimenter gjøres med forskjellige typer glass og vann.

Gi elevene fire tomme glass brus eller vannflasker. Fyll hver flaske til toppen med vann. Fjern 100 ml vann fra den første flasken, 200 ml fra den andre, 300 ml fra den tredje og 400 ml fra den fjerde. La elevene trykke på siden av hver flaske med en metallskje. Lyden som kommer fra når skjeen banker på flasken, bør endres avhengig av vannmengden i hver flaske. Studentene skal registrere observasjonene i a notisbok og legg merke til forskjellen i lydene.

For å gjøre eksperimentet mer interessant, kan studentene legge til flere flasker, gi hver en annen mengde vann, og en gang de oppdager lyden hver gir, de spiller en enkel sang som "Twinkle, Twinkle" ved å tappe skjeen på flasker.

I dette eksperimentet tar elevene tre glassflasker og fyller dem med forskjellige mengder vann (en 1/4 full, en 1/2 full og en 3/4 full). Studentene legger deretter munnen rett på kanten av flasken og blåser over toppen av den for å se hvilken lyd som produseres. Studentene kan lage et diagram for å registrere mengden vann i flasken og lydtypen som produseres. En kromatisk tuner kan også brukes til å bestemme hvilken musikalsk tone flasken lager.

Studentene kan lage musikk med vinglass ved å fylle fire eller fem vinglass med forskjellige mengder vann. La elevene våte fingeren og gni den forsiktig rundt kanten av hvert glass. Brillene skal produsere en uhyggelig lyd på forskjellige stigninger, avhengig av vannmengden i glasset. Forklar for elevene at det å gni fingeren rundt kanten av glasset får det til å vibrere og produsere lyd. Mengden vann i glasset bestemmer frekvensen på vibrasjonene eller stigningen.

Fyll fem glassflasker med forskjellige mengder vann. Ordne dem slik at lyden hver flaske gir når toppen blåses over, går fra laveste tonehøyde til høyeste tonehøyde. Så teip flaskene sammen. Kanalteipede flasker kan deretter spilles som en panfløyte. Plastflasker kan erstattes av glassflasker for å unngå at de knuses hvis de faller ned.

Lag en C-skala ved å stille opp åtte tomme 8 oz. briller. Det første glasset skal være helt fullt (lavt C). Det neste glasset skal være 8/9 fullt (D-notat), det tredje 4/5 fullt (E-notat), det fjerde 3/4 fullt (F-notat), det femte 2/3 full (G-note), den sjette 3/5 full (A-note), den syvende 8/15 full (B-note) og den åttende 1/2 full (høy C Merk).

For å teste brillene, gi elevene et enkelt stykke noter, for eksempel "Mary Had a Little Lamb" og se om de kan spille det på sine musikalske briller.