Som alle fag, må barn læres naturfag på en måte de kan forstå. Dette innebærer vanligvis å gjøre leksjoner om til spill eller morsomme prosjekter. Å lære hvordan lydbølger fungerer kan være en spennende satsing for små barn, spesielt hvis prosjektet er interaktivt og visuelt stimulerende.
Ta to identiske vannglass og bruk en målebeger for å fylle hver med nøyaktig samme mengde vann. Skjær et stykke tynn tråd som er 1/2 tomme lengre enn diameteren på et av brillene. Plasser ledningen over midten av ett glass. Bøy ledningen slik at 1/4 tomme henger over hver side for å holde ledningen på plass. Gni fingeren langs ytterkanten av det andre glasset for å få lyd og se ledningen bevege seg. Siden begge glassene har like store mengder vann, har de begge samme naturlige frekvens. Lyd overføres fra ett glass til det neste, og dermed får vibrasjonene ledningen til å bevege seg.
Fjern lokket fra en papppenne. Ordne en serie gummistrikk som er strukket over esken fra tynneste til tykkeste. La elevene plukke hvert strikk og snakke om observasjonene dine. Plasser en linjal på kanten over gummibåndene, som en bro. Plukk hvert strikk igjen og snakk om det som endret seg. Studentene vil lære at tynnere, kortere bånd gir høyere lydnivåer fordi de gir kortere lydbølger. Linjalen over båndene fungerer som en demper og bør endre stigningen de strammede gummibåndene lager.
Dette er et enkelt eksperiment som krever svært lite oppsett og bare tre materialer. Fest et stykke tråd til litt silkepapir og hold tissuepapiret ved tråden foran en høyttaler. Slå på musikken og observer hva som skjer med silkepapiret. Prøv forskjellige typer musikk i forskjellige volumer og se om det er noen endring i papiret. Vevet skal bevege seg når musikken spilles, siden lydbølgene treffer det når de forlater høyttaleren.
Strekk plastfolie tett over en bred beholder som en bolle eller gryte. Legg 20 til 30 riskorn på toppen av plasten. Smell et metallkakeark eller noe like høyt for å lage støy nær plastfolien. Se når riskornene beveger seg. Plastfolien reagerer på lydbølger på en måte som ligner den menneskelige trommehinnen. Be elevene lage lyder for å se om de kan få risen til å bevege seg.