Kleuters staan te popelen om deel te nemen aan praktische wetenschappelijke activiteiten die leren leuk maken. Introduceer het concept van habitats door uit te leggen dat dieren huizen hebben, net zoals mensen huizen hebben. Kinderen vinden het heerlijk om te horen over verschillende habitats die het planten- en dierenleven ondersteunen, zoals vleermuisgrotten, moerassen, poolkappen en Afrikaanse oerwouden.
Wijs ook op meer bekende leefgebieden zoals vijvers, meren, bossen en de eigen achtertuin. Tegen het einde van je lesplannen voor dierenhabitats, zouden kleuters in staat moeten zijn om leefgebieden te definiëren en dieren af te stemmen op hun respectievelijke omgevingen.
"Wie ben ik?" Spel
Leg uit dat habitats zorgen voor lucht, water, voedsel en onderdak voor levende wezens. Definieer levend versus niet-levend. Bespreek een dierendefinitie voor kleuters. Wat maakt een hond een dier maar geen paddestoel?
Als je dat eenmaal hebt gedaan, organiseer je een spel om leerlingen te helpen leefgebieden en het verschil tussen levende en niet-levende dingen te begrijpen. Neem een bruine tas mee naar de klas met afbeeldingen van bekende voorwerpen in de omgeving. Voorbeelden zijn afbeeldingen van een babydier, konijn, boom, wind, zon en rotsen.
Geef elke leerling een foto die ze geheim moeten houden totdat het hun beurt is om deze voor de klas uit te beelden en zich voor te doen als het object op de foto. De leerlingen stellen vragen om de identiteit van hun leeftijdsgenoot te raden. Kinderen kunnen bijvoorbeeld vragen: 'Groei je? Eten? Lucht nodig? Drink water? Heb je baby's?”
Habitats van de wereld
Laat afbeeldingen zien van een woestijn, jungle, poolcirkel, savanne en de oceaan. Vraag de kinderen te raden hoe de leefgebieden kunnen verschillen. Kinderen kunnen bijvoorbeeld verschillen in de bodem, het aantal bomen, de gemiddelde temperatuur en de hoeveelheid water suggereren.
Identificeer enkele van de meest voorkomende soorten vogels en dieren die in die habitats worden aangetroffen. Met lesplannen voor dierenhabitats doen kleuters het goed met visuals. Vraag elk kind dus om hun favoriete gewoonte te kiezen en er een tekening van te maken.
Instrueer de leerlingen om het soort dieren en vogels op te nemen dat ze daar zouden verwachten te vinden. Een kind kan bijvoorbeeld pinguïns en ijsberen tekenen die op een ijskap vissen.
Dierendefinitie voor de kleuterschool: dierencrackers
Combineer snacktijd met een leeractiviteit door elk kind een doos met dierencrackers te geven. De meeste merken dierlijke crackers bevatten een verscheidenheid aan dieren, zoals:
- leeuwen
- tijgers
- beren
- apen
- schapen
- katten
Plak foto's van verschillende leefgebieden op de muur.
Wat is een habitat? Avontuur in de achtertuin
Definieer habitat als een plaats waar een bepaald type dier leeft. Vraag de leerlingen: "Wat is een leefgebied?" en vraag ze om uitleg. Leg uit dat dieren verschillende behoeften hebben aan voedsel, water, onderdak en ruimte, waardoor ze beter aangepast zijn aan bepaalde habitats dan aan andere. Leid de kinderen naar buiten naar een grasveld en laat ze de levende en niet-levende dingen die ze waarnemen beschrijven.
Kinderen kunnen bijvoorbeeld gras, onkruid, bladeren, aarde, dennennaalden, mos, rotsen, twijgen, insecten, vogels en eekhoorns noemen. Moedig ze aan om te proberen een vogelnest te bouwen van de materialen die ze zien. Leg uit dat dieren ook gebruiken wat beschikbaar is voor hun huizen, en daarom zou een vogelnest in de woestijn er anders uitzien dan een vogelnest in het bos.
Voor de beste lesplannen voor dierenhabitats moeten kleuters de kennis in hun eigen leven kunnen toepassen. Moedig hen aan om te vragen: "Wat is een habitat?" bij zichzelf thuis en kijken wat ze in hun eigen achtertuin kunnen vinden.
