Een vaardigheid die studenten helpt slagen in wiskundelessen, is het vermogen om gemakkelijk te schakelen tussen breuken, decimalen en verhoudingen. Toch kan dit een uitdaging zijn om te leren. Veel rekenmachines zullen antwoorden presenteren in de vorm van gemengde getallen, bijvoorbeeld 2.5. Als een leerling echter een meerkeuzeprobleem doorloopt waarbij: de getallen in fractionele vorm worden gepresenteerd, of om andere redenen het probleem in fractionele vorm moeten beantwoorden, kan ze het een uitdaging vinden om te converteren het. Door stap voor stap te werken, kunt u breuken schatten van een rekenmachine voor gemengde getallen.
Werk uw probleem op uw rekenmachine uit zoals u gewend bent. Typ de getallen en de functie in en los het op zoals u gewoonlijk zou doen, waarbij u het antwoord onderzoekt. U kunt bijvoorbeeld 1,25 x 2 = 2,5 hebben, wat een gemengd getal is.
Scheid in je antwoord het hele getal van de komma. Gebruik het bovenstaande voorbeeld, vergeet 2 voor het moment en concentreer je op de .5 die erop volgt.
Zet het decimaalteken om in een breuk. Om dit te doen, moet u zich voorstellen welke getallen zouden worden gedeeld om u de decimaal bij de hand te geven. Het schatten van breuken kan hier goed werken, wetende dat 1/2 0,5 is, 1/3 0,33 en 1/4 0,25. Daarom, als u een decimaalteken van 0,125 heeft, kunt u dit zien als de helft van 1/4 of 1/8.
Keer terug naar je hele getal en zet het in fractionele vorm. Maak hiervoor de teller en de noemer gelijk aan de resulterende noemer van de zojuist gevonden breuk. Als u in het eerdere voorbeeld ontdekte dat 0,5 in 1/2 veranderde, zou u 2 ook in termen van helften moeten zetten. Om dit te doen, begint u door 1 te nemen als een breuk uitgedrukt in helften, die dezelfde teller en noemer heeft: 2/2. Vermenigvuldig nu de teller met het oorspronkelijke gehele getal, of 2, om 4/2 te krijgen.
Tel de twee resulterende breuken bij elkaar op door de tellers bij elkaar op te tellen en de noemers hetzelfde te houden. Daarom, in ons voorbeeld, 1/2 + 4/2 = 5/2, het laatste fractionele antwoord op het probleem.