Wiskundige projecten zijn een geweldige manier om te beoordelen hoe goed 7e klassers de concepten hebben geleerd die ze hebben bestudeerd. Veel van de wiskunde die op deze leeftijd is geleerd, leent zich voor praktische projecten. Overweeg om wiskundige projecten te gebruiken om de voortgang van je zevende klassers te beoordelen op gebieden zoals geometrie, procenten en verhoudingen. De projecten dienen ook om studenten te betrekken en hen te helpen enkele praktische manieren te zien waarop abstracte wiskundige concepten in de echte wereld kunnen worden toegepast.
Voeg kunst toe aan je wiskundelessen door een artistiek wiskundeproject toe te wijzen aan je leerlingen. Laat ze kiezen tussen het tekenen van een stripverhaal met acht panelen waarin een wiskundig concept of rekenregel wordt uitgelegd, of het schrijven en uitvoeren van een lied dat een wiskundig principe beschrijft. Laat de leerlingen een van beide projecten plannen en u een eerste ontwerp laten zien voordat u verdergaat met het definitieve ontwerp. Het stripverhaal moet ironie of humor bevatten en moet blijk geven van kennis van het wiskundige concept. Het nummer moet onderhoudend zijn en kan originele muziek zijn of een parodie op een bestaand nummer.
Laat de leerlingen de vier quarterbacks van de National Football League kiezen die volgens hen de beste spelers zijn. Vertel hen dat ze gegevens over elk van deze spelers gaan verzamelen om in grafieken te zetten en in posterformaat te presenteren. Vertel ze de sportpagina's te lezen of online sportsites te bezoeken om ten minste vier statistieken over elke speler te verzamelen. Laat ze vervolgens drie grafieken en één tabel maken om de informatie te presenteren. Ze moeten deze grafieken op een poster presenteren om duidelijk te maken welke speler de beste is. U kunt ze misschien ook de opdracht geven om bepaalde soorten informatie te achterhalen met de statistieken, zoals gemiddelden, medianen, modi, gemiddelden of andere verhoudingen.
Geef de leerlingen een meetlint. Verdeel de leerlingen in teams en laat ze de omtrek van de school meten. Gebruik die cijfers om ze de oppervlakte van de school te laten berekenen. Vergelijk antwoorden als een groep in de klas. Geef ze vervolgens de opdracht om dezelfde taak thuis uit te voeren in hun huis, appartementencomplex of een ander gebouw in de buurt. Laat ze een schaalmodel van het gebouw tekenen met de omtrek gemarkeerd en hun berekeningen van het gebied.
Verdeel de leerlingen in kleine groepjes. Geef elke groep evenveel bouwmaterialen, zoals klei, rietjes, paperclips, elastiekjes, papier, spelden of plakband en bouwpapier. Vertel elke groep dat ze vijf minuten hebben om een structuur te bouwen. Eén persoon in elke groep moet elk item noteren dat ze gebruiken om de structuur te bouwen. Wanneer de structuur voltooid is, geef je de leerlingen een vaste prijs voor elk stuk materiaal. U kunt bijvoorbeeld blijven dat rietjes 50 cent zijn, klei $ 1, pinnen 25 cent en bouwpapier 75 cent. Laat elke groep de kosten van hun gebouw berekenen. Laat ze de hoogte meten en de oppervlakte berekenen. Elke groep moet zijn berekeningen op een werkblad noteren en vervolgens zijn bevindingen en het gebouw aan de klas presenteren.