Wetenschapsprojecten zijn altijd een geweldige manier geweest voor studenten om zelfstandig te leren hoe ze de wetenschappelijke methode en experimenten kunnen gebruiken om tot hun eigen bevindingen te komen. Studenten die op zoek zijn naar een projectidee, willen misschien een onderwerp vinden dat spannend, interessant en leuk is om mee te werken. Projecten waarbij slangen of reptielen betrokken zijn, bieden een geweldige manier om meer over deze interessante dieren te leren en kunnen spannende presentaties geven als ze voltooid zijn.
Voordat je een besluit neemt over het exacte wetenschappelijke project dat je gaat doen, is het misschien een goed idee om na te denken over het specifieke type project dat je wilt ondernemen. Er zijn drie hoofdtypen van wetenschappelijke projecten. De meest voorkomende is het experimentele project. Dit projecttype houdt in dat je een wetenschappelijke vraag stelt waarop je het antwoord niet weet en vervolgens experimenten gebruikt om dat antwoord te vinden. De presentatie legt eenvoudig de vraag, de hypothese, het experiment en vervolgens de conclusie uit. Het beschrijvende project beschrijft eenvoudigweg een wetenschappelijk principe, fenomeen of bestaande situatie. Deze zullen veel meer vrijheid hebben in presentatievorm. Ten slotte is het bouwproject het bouwen van een wetenschapsgerelateerd apparaat of hulpmiddel en het beschrijven van het proces en resultaat. Voor een slang-gerelateerd project kunnen de experimentele en beschrijvende projecten de beste keuzes zijn.
Basisschoolleerlingen willen misschien vasthouden aan beschrijvende projecten om een bepaald aspect van de slang dat je interesseert te beschrijven of erover te onderwijzen. Kijk naar de slang en ontdek over welk aspect ervan je meer zou willen weten. Je kunt de gemiddelde levenscyclus van de slang beschrijven, hoe hij wordt geboren en hoe het leven is terwijl hij groeit. Je kunt beschrijven hoe verschillende slangen zich aanpassen aan hun specifieke omgeving, zoals waarom heeft een cobra een kap en een ratelslang een ratelslang; wees specifiek. Slangen zijn interessante wezens. De tijd nemen om na te denken over waar je meer over zou willen weten en wat je zou interesseren, zou je een idee moeten geven voor een solide wetenschappelijk project.
Midden- en middelbare schoolprojecten zouden natuurlijk meer betrokken moeten zijn bij experimenten en het wetenschappelijke proces. Stel jezelf vragen over de slang. Heeft zijn omgeving invloed op hoe vaak hij verhaart? Verteert een bepaald type slang voedsel met verschillende snelheden, afhankelijk van verschillende situaties? Verandert de snelheid van de slang op basis van het oppervlak waarop hij zich bevindt? Middelbare scholieren willen misschien zelfs dissectie bij hun project betrekken. Kijk naar de slang en stel jezelf vragen als "waarom doet" of "wat zou er gebeuren als"; deze vragen vormen een prima basis voor een hypothese, en als je vanuit een hypothese werkt, zou het gemakkelijk moeten zijn om een goed doordacht experiment te construeren.
Slangen zijn levende wezens en kunnen gevaarlijk zijn. Hanteer een slang nooit zonder toezicht. Zorg er ook voor dat je met je eigen ideeën komt bij het ontwikkelen van een wetenschappelijk project. Steel of boots nooit een ander project na. Het is prima om een bestaand project te gebruiken om geïnspireerd te worden om iets soortgelijks te doen, maar je project moet origineel en helemaal van jezelf zijn.
