Wetenschapsbeursprojecten stellen studenten in staat zich te verdiepen in een wetenschapsgebied waarin ze hopelijk geïnteresseerd zijn, of proberen een praktische vraag te beantwoorden door middel van experimenten. Nadat ze gegevens hebben verzameld, kunnen ze hun werk delen met andere studenten in de klas en op de wetenschapsbeurs. Junioren op de middelbare school studeren een verscheidenheid aan onderwerpen, zoals biologie, natuurkunde, scheikunde, aardwetenschappen en soms medicijnen en de menselijke gezondheid, dus er zijn veel keuzes als het gaat om het vinden van een geschikte projecteren.
Wasmiddelen en planten
Het doel van dit experiment is om te bepalen of wasmiddelen de groei en de algehele gezondheid van planten beïnvloeden. Het kan tot een week duren om de effecten van wasmiddel op planten te zien. Koop om te beginnen vier vergelijkbare planten en drie verschillende soorten wasmiddel. Controleer of elke plant gezond is en of ze op elkaar lijken. Eén plant blijft neutraal en krijgt tijdens het experiment alleen water met gedestilleerd water. Label de overige drie planten met de naam van het gebruikte wasmiddel. Geef elke plant een keer per dag gedurende een week water met een kwart kopje water gemengd met 1 theelepel van het gekozen wasmiddel. De tijd van drenken moet tijdens het experiment elke dag consistent zijn. Zorg ervoor dat u geen wasmiddelen met elkaar mengt, omdat dit de resultaten beïnvloedt. Zodra het water geven is voltooid, plaatst u de planten in het zonlicht. Maak een grafiek met de resultaten voor elke dag en elk type wasmiddel. Omvat kenmerken zoals hoogte, breedte, kleur en uiterlijk van elke plant. Gebruik het resultaat om te bespreken hoe wasmiddelen natuurlijke habitats en het milieu kunnen beïnvloeden als de vervuiling aanhoudt.
Corrosiviteit van Soda
Het doel van dit project is om te bepalen welke frisdrank het meest corrosief is in termen van aantasting van het tandglazuur. Dit experiment duurt minimaal een week. Plaats zes plastic bekers op een tafel en vul ze met de volgende soorten vloeistoffen: Coca Cola, Pepsi, Dr. Pepper, Sprite, Mountain Dew en gedestilleerd water. Label elk kopje met de naam van de vloeistof die het bevat. Laat in elk kopje een bezoedelde cent vallen. Elke kop zou nu één cent en één drank moeten bevatten. Observeer elke dag de bezoedelde centen en vergelijk ze met de cent in de gedestilleerde waterpenny, de neutrale bezoedelde cent. Maak een grafiek die de dagelijkse ontwikkelingen van elke cent laat zien. Bepaal welke frisdrank het meest bijtend is en leg uit waarom dat zo is. Het is ook een goed idee om deze kennis in de praktijk te brengen en uit te leggen hoe bijtende frisdrank het glazuur aantast.
Organisch vs. Anorganisch
Dit experiment test of er een smaakverschil is tussen biologische en anorganische zuivelproducten. Bereid monsters van biologische en anorganische zuivelproducten, zoals melk, kaas en yoghurt. Om te weten welke organisch en anorganisch zijn, labelt u elk monster met een nummer dat overeenkomt met de inhoud ervan. Verzamel 10 testers, bij voorkeur vijf meisjes en vijf jongens. Vraag elk om een anorganisch monster van een product te proberen. De volgorde van producttesten is niet relevant. Voor projectconsistentie, begin eerst met het testen van organische of anorganische producten. Laat de testers wat water drinken voordat ze verder gaan met de tweede set monsters. Noteer eventuele smaakverschillen die ze vinden en laat ze deze verschillen uitleggen. Herhaal deze stap met de overige zuivelproducten. Maak een grafiek met de resultaten en de opmerkingen van de testers. Identificeer eventuele patronen die naar voren komen. Onderzoek of het toevoegen van groeihormoon aan de voeding van koeien om de melkproductie te verhogen, invloed heeft op de resulterende zuivelproducten. Breng het project op de achtergrond door te onderzoeken wat wetenschappers zeggen over hoe de toevoeging van groeihormoon mensen beïnvloedt.
Luchtvervuiling meten
Het doel van dit project is om de hoeveelheid vervuilende deeltjes, ook wel vreemde deelwoorden genoemd, in de lucht te bepalen. Het experiment richt zich op een bepaald gebied van vreemde deeltjes, omdat het ongepast zou zijn om te generaliseren over luchtvervuilingsdeeltjes op basis van één experiment in één omgeving. Selecteer een plaats, zoals het huis van de student, om de test uit te voeren. Snijd een wit posterboard in vierkanten en teken in elk vierkant een vierkant. Smeer wat vaseline in de getekende vierkanten. Pons gaten in de hoeken van de vierkanten van het posterbord en gebruik touwtjes om ze op verschillende locaties in het huis en de tuin op te hangen. Verzamel na een week de vierkanten. Gebruik een vergrootglas om de deeltjes te onderzoeken die in de vaseline zijn gevangen. Bespreek de hoeveelheid deeltjes die in elk specifiek getest gebied wordt gevonden en hoe de gekozen gebieden de resultaten kunnen weerspiegelen of beïnvloeden. Bepaal wat er kan zijn gebeurd als de lucht meer of minder vervuild was. Bespreek de effecten van luchtverontreinigende stoffen op de luchtkwaliteit en de menselijke gezondheid.