Het uiterlijk van de maan verandert elke maand, wat bekend staat als fasen van de maan. In de loop van de maand doorloopt de maan acht fasen, die een naam krijgen op basis van hoeveel van de maan die een toeschouwer kan zien en of de hoeveelheid maan die zichtbaar is toeneemt of afnemend. Getijden worden beïnvloed door de zwaartekrachten van zowel de maan als de zon, waardoor er twee eb en twee vloeden per dag. Bij het uitleggen van de fasen van de maan en getijden aan kinderen, moeten leerkrachten de jonge leerlingen bewust maken van het effect van: zwaartekracht op getijden.
Introduceer de fasen van de maan aan de leerlingen door de fasen te tekenen of een afbeelding van de fasen te laten zien. Leg uit dat er acht fasen van de maan zijn. De nieuwe maan is de eerste fase en is wanneer de kant van de maan die naar de aarde is gericht niet wordt geraakt door zonlicht. De maan is normaal gesproken niet zichtbaar tijdens de nieuwe maan. Fase 2 bestaat uit de wassende halve maan en is wanneer minder dan de helft van de maan verlicht is en de grootte langzaam toeneemt. Fase 3 wordt ook wel het eerste kwartier genoemd, waarbij de halve maan wordt verlicht door de zon. Fase 4, of de wassende maan, is wanneer de halve maan verlicht is en langzaam groter wordt. Een volle maan is fase 5, wanneer de kant die naar de aarde is gericht volledig wordt verlicht door de zon. Fase 6 is de afnemende gibbous en het verlichte deel wordt kleiner. Fase 7 is het laatste kwartier waarin de halve maan wordt verlicht door de zon, en fase 8 is de afnemende halve maan, en een klein deel wordt verlicht.
Definieer zwaartekracht. Zwaartekracht is een kracht die tussen twee lichamen van materie werkt om ze samen te trekken. Demonstreer het basisprincipe van zwaartekracht. Gooi een bal in de lucht en kijk hoe hij valt. Zwaartekracht is de kracht die ervoor zorgt dat de bal valt in plaats van in de lucht te blijven.
Demonstreer hoe de maan de getijden verandert door studenten te gebruiken om te helpen bij de presentatie. Een student moet voor in het lokaal gaan staan met het label 'Aarde'. Laat een volgende leerling staan naar de aarde met het label 'maan'. Een derde student zou de zon moeten vertegenwoordigen en twee anderen zouden moeten zijn zwaartekracht. Pak een touw en laat de leerling die de aarde vertegenwoordigt het vasthouden. De leerlingen die de zwaartekracht vertegenwoordigen, moeten voorzichtig aan het touw trekken in de richting van en weg van de maan om springtij aan te tonen. De leerlingen moeten aan de touwtjes trekken in de richting van de maan en tegenover de maan om het doodtij aan te tonen.
Vraag de leerlingen wat er gebeurt als er 's nachts een fort of zandkasteel op het strand wordt gebouwd. Vraag wat ze denken dat de getijden doet stijgen en dalen. Leg uit dat de maan en de zon een zwaartekracht hebben die het water naar de maan trekt en dat de aarde wordt beïnvloed door de zwaartekracht van de maan, omdat ze van het water wordt weggetrokken. Hoogwater komt normaal gesproken elke 12 uur voor.
