Rubika kubs, ko izveidojis ungāru izgudrotājs Erno Rubiks, tiek uzskatīta par vienu no pasaulē visvairāk pārdotajām rotaļlietām. Pat lejupslīdes laikā Rubika kuba pārdošanas apjoms pasaulē 2008. gadā sasniedza 15 miljonus. Matemātiskais un intelektuālais izaicinājums, kas nosaka Rubika kubu, piedāvā skolas bērniem iespēju izdomāt vairākus projektus zinātnes izstādei.
Dažādu Rubika kuba atrisināšanas metožu salīdzināšana var būt zinātnes izstādes projekts. Šis projekts nosaka ātrāko metodi, ar kuru var atrisināt Rubika kubu. Studentam jāveic pētījumi, lai uzzinātu vairākus veidus, kā atrisināt Rubika kubu. Kad students ir apzinājis dažādas risināšanas metodes un tās ir praktizējis, viņam vajadzētu laiku pa laikam atrisināt Rubika kubu ar katru metodi. Pēc laika noteikšanas daudzos katras metodes izmēģinājumos un vidējo šķīduma laiku aprēķināšanas, students var noteikt ātrāko Rubika kuba risinājuma metodi un paskaidrot, kāpēc viņš uzskata, ka tā ir visātrāk.
Skolēns, kuru vairāk interesē psiholoģiskās zinātnes, var izmantot Rubika kubu, lai izveidotu zinātnes izstādes projektu, kas vērsts uz kognitīvo attīstību. Rubika kubs ir mīkls, kuru var baudīt jebkura vecuma cilvēki; Pasaules kuba asociācija trīs gadus vecus bērnus uzskaita kā Rubika kuba risinātājus. Zinātnes projekts, kas vērsts uz kognitīvo attīstību, atbildēs uz to, vai vecums ietekmē Rubika Kubu risināšana, grupējot brīvprātīgos vairākās vecuma grupās un plānojot viņu spējas atrisināt kubu.
Progresīvākiem studentiem ar datorzinātņu pieredzi Rubika kubs var kalpot par pamatu datorprogrammēšanas zinātnes izstādes projektam. Šāda projekta mērķa piemērs būtu izveidot programmu, kas aprēķina nepieciešamos gājienus, lai atrisinātu Rubika kubu, tiklīdz lietotājs ievadīs informāciju par tā atrašanās vietu. Vidējais laiks vai vidējais programmas piedāvāto gājienu skaits, lai atrisinātu Rubika kubu, var būt šāda projekta priekšmets.
Zinātnes izstādes projektam nav jābūt tikai Rubika kuba risināšanai. Rubika kuba dažādās krāsas var radīt vairākus modeļus. Zinātnes izstādes projektā var izpētīt dažādus modeļus, kurus var izveidot no Rubika kuba. Katram ģeometriskajam modelim students var noteikt kustību skaitu, kas bija nepieciešams, lai izveidotu modeli, un identificēt, kuri gabali ir pārvietoti no sākotnējās konfigurācijas.