Studenti, kuri ir apguvuši frakcijas, var cīnīties ar to izmantošanu, lai iegūtu aprēķinus, jo frakcijas ir ļoti precīzas un, šķiet, ir pretrunā ar ideju novērtēt skaitli. Tomēr dažu veidu problēmu gadījumā, piemēram, ar atbilžu variantiem, frakciju aprēķināšana var būt vienkāršs veids, kā atrast pareizo atbildi. Neatkarīgi no tā, vai jūs saskaitāt, atņemat, reiziniet vai dalāt frakcijas, mācīšanās, kā aprēķināt frakcijas, vēlāk var būt vērtīga prasme matemātikas studijās.
Atsvaidziniet izpratni par frakciju lielumiem. Paturiet prātā, ka jo lielāks skaitītāja skaitlis vai augšdaļa ir daļai, jo lielāks tas būs (piemēram, 2/4 ir lielāks par 1/4). No otras puses, jo lielāks ir frakcijas saucējs vai apakšējā daļa, jo mazāks tas būs (1/4 ir mazāks par 1/3).
Izpētiet konkrēto problēmu un novērtējiet, ar kuru frakciju ir vieglāk strādāt. Novērtējot ar frakcijām, jums kaut kādā veidā būs jāapvieno divas frakcijas (parasti saskaitīšana, atņemšana, reizināšana vai dalīšana). Ar daļām ar mazākiem skaitītājiem, piemēram, 1/2, parasti ir vieglāk strādāt, nekā ar lielākiem skaitītājiem, piemēram, 1/8.
Sāciet ar daļu, ar kuru ir visvieglāk strādāt, norādot cietākās frakcijas saucēju. Lai to izdarītu, reiziniet augšējo un apakšējo daļu ar to pašu skaitli, līdz apakšējais skaitlis sakrīt ar citas frakcijas saucēju. Piemēram, ja jums ir 1/2 + 1/8, tāpat kā iepriekšējā darbībā, jūs varat mainīt 1/2 uz 4/8.
Mainiet grūti vizualizējamas daļas, piemēram, 1/27, uz tuvāko skaitli, ar kuru ir vieglāk strādāt, piemēram, 1/26. Novērtēšanas nolūkos ir vērts nepamanīt atšķirību. Šajā gadījumā 26 ir labāks saucējs, jo to ir vieglāk konvertēt, strādājot ar vairāk nekā vienu daļu. Piemēram, 1/2 ir tas pats, kas 13/26.
Veiciet nepieciešamo darbību ar numuriem. Piemēram, pievienojot iepriekšējos noteikumus, jums būtu 1/26 + 13/26. Saskaitot tos kopā, jūs ierodaties pulksten 14/26.
Novērtējiet frakcijas lielumu attiecībā pret 1 (vienu veselu). Jūs zināt, ka 1 attiecībā uz 26 būtu 26/26; tāpēc jūs zināt, ka 14/26 ir mazāks par 1.
Novērtējiet frakcijas lielumu attiecībā pret 1/2. Šajā gadījumā 13/26 ir 1/2, tāpēc 14/26 ir nedaudz lielāks par 1/2.
Samaziniet daļu, dalot gan skaitītāju, gan saucēju ar vienu un to pašu skaitli, lai pārbaudītu savu darbu. Šeit 14 un 26 abiem ir koeficienti 2; dalot ar 2, jūs ierodaties 7/13, kas ļauj viegli redzēt, ka tas ir nedaudz vairāk par 1/2.
