Labi jāuztver reizināšanas fakti, ja runa ir par dalīšanās mācīšanos. Dalīšanu lielākai daļai bērnu parasti ir grūtāk iemācīties nekā reizināšanu, taču, apgūstot noteiktas matemātikas stratēģijas, dalīšanai ir jēga. Kad skaitļu sadalīšanai ir jēga, to ir viegli iemācīties pat bērniem, kuri ar to tagad cīnās.
Reizināšana mainīta
Pamata dalīšanas fakti bez atlikuma ir vienkārši pavairoti fakti. Tāpēc pavairošanas fakti ir atslēga sadalījuma apguvei. Ja problēma skan: "Kas ir 20 dalīts ar 4?" iemācīt bērnam apšaubīt, cik reizes 4 ir vienādi ar 20? Tad atbilde ir 5. Šī metode darbojas ar visiem pamata dalīšanas jautājumiem. Kad parādās atlikums, šo sistēmu ir nedaudz grūtāk izmantot, taču to joprojām var izdarīt.
Garo roku dalīšana
Garo roku dalīšana tiek spēlēta ar lielākiem skaitļiem, un tas ir standarta veids, kā iemācīties sadalīt lielākus skaitļus. Šī stratēģija tiek mācīta klasēs katru dienu. Tas ietver skaitļu nēsāšanu, reizināšanu un dalīšanu. Šī mācību dalīšanas sistēma ir sarežģīta lielākajai daļai bērnu. Arī bērnu mācīšana pārbaudīt savu darbu ir noderīga. Kad atbilde ir atrasta, lieciet viņiem to pārbaudīt. Citiem vārdiem sakot, ja problēma 53 dalīta ar 6; atbilde ir 8 ar atlikumu 5. Atbilde tiek pārbaudīta, reizinot 8 reizes ar 6; kas kopā ir 48. Tam tiek pievienota atlikusī daļa no 5, tāpēc atbilde ir 53, kas pierāda, ka atbilde ir pareiza.
Divīzijas spēle
Divīzijas spēle ir lieliska stratēģija, lai uzzinātu šo jēdzienu. Šajā spēlē var izmantot gandrīz visus priekšmetus, tostarp santīmus, pogas, papīra sloksnes vai mazus pārtikas produktus no pirkstiem. Vienu vienumu izmanto, lai apzīmētu “desmitus”, bet otru - “vienus”. Izmantojot “desmitiem” papīra sloksnes un “tiem” santīmus, aprēķināsim problēmu, izmantojot šo stratēģiju. Problēma norāda: "4 cilvēki var dalīties ar 82 konfektēm." Lai atrisinātu šo problēmu, lieciet bērnam nolikt 8 papīra sloksnes uz leju, lai attēlotu 80, un 2 santīmus uz leju, lai attēlotu 2. Pēc tam lieciet bērnam sadalīt šo “82” četrās daļās, pārstāvot 4 cilvēkus. Bērns noliks 2 papīra sloksnes 4 vietās un paliks ar 2 santīmiem. Katra papīra sloksne apzīmē “10”, tāpēc atbilde uz 82, dalīta ar 4, ir 20 ar atlikumu 2 (kas bija 2 santīmi).