Pirmās klases skolēni apgūst vairākas dažādas matemātikas prasmes. Pamata ir pāra un nepāra skaitļi, saskaitīšana, atņemšana un naudas vērtība. Spēļu spēlēšana ir labs veids, kā praktizēt šīs prasmes un izmantot piecas minūtes pirms pusdienām, padziļinājumu vai zvanu dienas beigās. Dažas spēles “iet uz” ļauj bērniem nodarboties un nostiprina matemātikas stundās ietvertās prasmes. Atļaujiet papildu laiku, kad viņi pirmo reizi spēlē spēles, jo noteikumu iemācīšana prasīs vēl kādu laiku.
Papildinājums
Saskaroties viens ar otru lokā, aiciniet četru studentu grupas sacensties, lai redzētu, kurš trīs minūšu laikā var iegūt visvairāk "desmitiem". Lieciet viņiem izkārtot 10 spēļu kārtis pēc kārtas, jo 1. spēlētājs meklē kāršu komplektus, kas ir vienādi ar 10. Visas sejas kārtis ir vienādas ar 10, tāpēc vispirms tās jāizņem. Kad 1. spēlētājs ir paņēmis visas iespējamās kombinācijas, tirgotājam rindā jāpievieno pietiekami daudz karšu, lai atjaunotu rindu līdz 10 kartēm. Turpiniet apli, līdz klājs beidzas, vairs nav iespējamo kombināciju vai ir pagājušas četras minūtes. Spēli uzvar tas, kuram ir visvairāk kombināciju no 10.
Atņemšana
Lieciet studentus grupās pa diviem un katram komplektam dodiet pāris kauliņus ātrai atņemšanas spēlei. Spēlētāji pārmaiņus met kauliņus, un, lai iegūtu savu rezultātu, viņiem jāatņem mazākais skaitlis no lielākā skaitļa. Viņiem jāturpina pārmaiņus vienu minūti, pēc katra pagrieziena pievienojot jauno rezultātu kopvērtējumam. Uzvar spēlētājs, kura katras minūtes beigās ir lielākais skaitlis. Atkārtojiet, līdz piecas minūtes ir pagājušas.
Likmes un līdzenumi
Pirms karšu tirgotāja iecelšanas katrai studentu rindai jāveido aplis uz grīdas. Palūdziet dīlerim izdalīt visas kārtis un uzdodiet spēlētājiem izveidot kārtīgu kaudzi ar seju uz leju priekšā. Nav svarīgi, vai vienai personai ir papildu karte vai divas. Spēles mērķis ir iegūt visvairāk karšu. Spēlētāji pamīšus liek kārtis ar seju uz augšu pāļu centrā, un, kad parādās nepāra skaitļa karte, pirmais spēlētājs, kurš uzsita ar roku uz pāļa, uzvar kartes. Pēc tam viņš to apgriež otrādi un ievieto karti sava kaudzes apakšā. Pārtrauciet pulksteni pēc četrām minūtēm; saskaita kārtis un uzvar spēlētājs, kuram ir visvairāk karšu.
Naudas atpazīšana
Ātra spēle “Kas es esmu?”, Pastiprina to, kā izskatās dažādas monētas. Sadaliet klasi divās grupās. Dodiet katrai grupai papīra gabalu ar atšķirīgu monētas nominālu, kas uz tā atkārtots un salocīts uz pusēm, lai viņi neredzētu monētu. Pēc kārtas pēc kārtas palūdziet viņiem uzdot jautājumus par monētu, lai uzminētu, kura monēta viņiem ir.