Neatkarīgi no tā, vai NASA vidusskolā vai laboratorijā, zinātniskā metode ir pieņemamā pieeja eksperimenta veikšanai. Piecas zinātniskās metodes sastāvdaļas ir: novērojumi, jautājumi, hipotēze, metodes un rezultāti. Zinātniskās metodes procedūras ievērošana ne tikai nodrošina to, ka eksperimentu var atkārtot citi pētnieki, bet arī to, ka iegūtos rezultātus var akceptēt.
Novērojumi un jautājums
Novērojumi ļauj eksperimentētājam apkopot un izmantot pamatinformāciju par pārbaudāmajiem principiem, lai labāk prognozētu un izprastu gaidāmo rezultātu. Pirms novērojumu veikšanas pētnieks vai students var izvēlēties veikt neatkarīgu pētījumu vai apskatīt līdzīgus eksperimentus. Jautājums ir pārbaudāmais aspekts, uz ko mēģina atbildēt eksperiments. Piemēram, jautājums, ko var uzdot eksperiments, ir šāds: "Vai ledus temperatūra paaugstinās, mainoties fāzēm?"
Hipotēze
Hipotēze ir iznākuma prognoze, kas parasti tiek teikta pilnā teikumā; tā izmanto novērojumus, kas veikti pirms eksperimenta, lai sniegtu izglītotu apgalvojumu. Eksperimenta beigās pētniekam būs jāizmanto rezultāti, lai izlemtu, vai viņš var pieņemt hipotēzi vai noraidīt to. Hipotēzei eksperimenta laikā jāiztur jautājums.
Metode
Zinātniskās metodes sadaļā sadaļā visi eksperimentā izmantotie materiāli ir sīki aprakstīti, kā arī precīzas veiktās procedūras. Ir svarīgi, lai metodes būtu detalizētas un precīzas, lai cits pētnieks varētu atkārtot eksperimentu un sagaidīt līdzīgu rezultātu iegūšanu. Ir nepieciešams uzskaitīt arī izmantotās metodes, jo pēc eksperimenta var būt lietderīgi atgriezties pie tām, lai izskaidrotu dažus notikušos rezultātus.
Rezultāti
Jums jāreģistrē eksperimenta rezultāti. Pētniekiem jāinterpretē saņemtie rezultāti, sniedzot paskaidrojumus par savāktajiem datiem. Vissvarīgākais ir tas, ka viņiem arī jāizdara secinājums no rezultātiem. Secinājumam jāizlemj, vai pieņemt vai noraidīt eksperimenta sākumā izteikto hipotēzi. Bieži ir lietderīgi attēlot rezultātus ar uzskates līdzekļiem, piemēram, diagrammām vai diagrammām, lai palīdzētu noteikt tendences un attiecības.